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1、未來的教育是終身教育,要解決的最重要的問題就是如何培養(yǎng)和造就大批具備創(chuàng)造力的人才。 思想政治課教學(xué)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的難度上比任何一門課程都大,與其它學(xué)科不同之處也在于要進(jìn)行行為指導(dǎo)的訓(xùn)練。高一年級(jí)學(xué)生已進(jìn)入青春期,抽象思維已趨于成熟,可用已有能力去理解社會(huì)中的更多問題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中普及鄧小平理論,特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育有重要作用。怎樣正確指導(dǎo)自己的行為,如何使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握獲取新知識(shí)解決問題的思維方法和心智技能,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,需要有不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析探究問題的能力,需要采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)。 本文通過教學(xué)中的實(shí)踐研究,在介紹了問題式教學(xué)法的提出、發(fā)展及內(nèi)涵、特點(diǎn)、要求的基礎(chǔ)上,從五個(gè)方面分析了問題式教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)常識(shí)教學(xué)中實(shí)施的必要性,重點(diǎn)闡述了問題式教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)常識(shí)教學(xué)中的實(shí)施步驟。 (一)明確目標(biāo),創(chuàng)設(shè)問題情境,提出問題; (二)自學(xué)思疑
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