高等學(xué)校本科生校際交流研究.pdf

1、高校本科生校際交流是指高校之間通過簽訂校際交流與合作協(xié)議，選派本校本科生到對方學(xué)?；蚪邮軐Ψ綄W(xué)校選派的本科生來本校進行交流學(xué)習，并相互認可學(xué)生選修的課程、成績和學(xué)分的人才培養(yǎng)模式，它是在我國建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的背景下，高等教育由精英教育階段向大眾化教育階段轉(zhuǎn)變過程中，改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式的一種嘗試。本科生校際交流目前既有與國內(nèi)高校之間的交流學(xué)習，也有與國外(境外)高校之間的交流學(xué)習，交流時間一般是一學(xué)期或一學(xué)年。本科生校際交

2、流學(xué)習，豐富了學(xué)生的人生閱歷，開拓了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，優(yōu)化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的實踐能力，豐富了高校的校園文化，實現(xiàn)了高校資源共享，促進了教育教學(xué)改革，提高了高等教育的水平和質(zhì)量。 高校本科生校際交流在取得初步成績的同時，也出現(xiàn)了一些有待解決的問題。由于缺乏統(tǒng)一的國家層面的法規(guī)制度和課程互認、學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，高校本科生校際交流工作的實施存在一些制度方面的困難。除此之外，高校內(nèi)部缺乏規(guī)范的校際交流管理規(guī)章制度和管理機構(gòu)，以及校

3、際交流中存在的經(jīng)費問題、語言障礙問題、教學(xué)管理問題、后勤服務(wù)問題等等，也經(jīng)常成為妨礙本科生校際交流順利開展的原因。為此，建議我國高等教育行政管理部門盡快制定和完善高校學(xué)生校際交流的相關(guān)法規(guī)制度，各高校應(yīng)制定和完善內(nèi)部規(guī)章制度，并建立和完善校際交流的有關(guān)機構(gòu)，明確職責，提高教學(xué)管理水平和質(zhì)量，改革外語教學(xué)，設(shè)立校際交流專項經(jīng)費和校際交流獎學(xué)金、助學(xué)金等，以保障本科生校際交流的順利實施，提高我國高等教育的水平和質(zhì)量，為中國特色社會主義現(xiàn)代化