版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教務(wù)管理是現(xiàn)代教育管理手段的一個(gè)重要發(fā)展方向。當(dāng)前,中共中央黨校函授(以下簡稱“中函”)教育在提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的文化素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平等方面發(fā)揮著重要的作用。中函的教務(wù)管理方式經(jīng)歷了從以前純手工操作發(fā)展到目前的計(jì)算機(jī)輔助操作,當(dāng)前的計(jì)算機(jī)輔助操作基本上是基于單機(jī)的操作,存在著“數(shù)據(jù)的安全性差,多用戶并發(fā)操作能力不強(qiáng),數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一,系統(tǒng)升級、培訓(xùn)費(fèi)用高,管理系統(tǒng)與實(shí)際工作的結(jié)
2、合度不高”等缺點(diǎn)。為解決這些問題,中函決定組織人員開發(fā)中央黨校函授網(wǎng)絡(luò)教育平臺,基于B/S模式的黨校函授教務(wù)管理系統(tǒng)是此平臺的后臺管理部分,也就是本課題的研究內(nèi)容。 黨校函授教務(wù)管理系統(tǒng)包括招生宣傳發(fā)動(dòng)、用戶管理、權(quán)限控制、招生管理、學(xué)籍管理、選課管理、考試與成績管理以及畢業(yè)管理子系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了從考生報(bào)名參加入學(xué)考試到最后畢業(yè)的所有教務(wù)管理工作。在時(shí)間要求比較短,質(zhì)量要求高,加上需求本身復(fù)雜,用戶也不十分清楚開發(fā)出來的系統(tǒng)將會是一
3、個(gè)什么模樣的情況下,開發(fā)人員采用多次替代模型的方法進(jìn)行開發(fā),收到了比較好的開發(fā)效果。 本文工作與貢獻(xiàn)主要如下: 1、按照現(xiàn)代軟件開發(fā)的有關(guān)理論,探索了需求分析的方法。進(jìn)行需求分析時(shí),采用召開討論會、制作情節(jié)串聯(lián)板、扮演角色等方法獲取用戶的需求;對現(xiàn)有網(wǎng)上教務(wù)管理平臺進(jìn)行研究,請全國幾家有名的網(wǎng)絡(luò)教育公司做需求分析,在此基礎(chǔ)上形成該項(xiàng)目的需求分析報(bào)告;注意采用原型法對用戶的需求進(jìn)行確認(rèn),并以此啟發(fā)進(jìn)一步的需求。 2
4、、使用數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的有關(guān)方法,構(gòu)建了系統(tǒng)的信息模型。在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)過程中,結(jié)合實(shí)際工作需要,按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的四個(gè)步驟、結(jié)合3NF設(shè)計(jì)原則對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行構(gòu)造,并在基本數(shù)據(jù)表上構(gòu)造了大量的視圖,大大減少了數(shù)據(jù)的冗余,提高了數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行效率,加強(qiáng)了數(shù)據(jù)的安全性。 3、運(yùn)用現(xiàn)代化的工具,完成了系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)。在充分掌握和理解用戶需求的前提下對系統(tǒng)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),提出了系統(tǒng)運(yùn)行的架構(gòu),為系統(tǒng)的編碼奠定了基礎(chǔ)。 4、采用多種技術(shù)手段,實(shí)
5、現(xiàn)了系統(tǒng)的各種功能。在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程中,按照工作的業(yè)務(wù)流程和根據(jù)用戶需求分析出來的流程圖,充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況,對用戶的需求加以實(shí)現(xiàn);系統(tǒng)采取采用身份論證技術(shù)、防盜鏈技術(shù)、數(shù)據(jù)入庫前審查機(jī)制、生成驗(yàn)證碼技術(shù)等手段,實(shí)現(xiàn)了用戶權(quán)限分配,提高了系統(tǒng)的安全性;系統(tǒng)站在用戶的角度,實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的批量錄入、修改、刪除等功能,同時(shí)也可以在瀏覽器中直接輸入SQL語句對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作,方便了各類用戶的操作。 5、采用多種測試技術(shù),完善系統(tǒng)。在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黨校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 78323.市委黨校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于Struts框架的黨校教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì).pdf
- 普通高中教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于.net高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
- 基于Internet的濟(jì)南陸軍學(xué)院函授教務(wù)管理系統(tǒng).pdf
- 基于springmvc的高校教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
- 基于android的移動(dòng)教務(wù)管理系統(tǒng)和設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 成教綜合教務(wù)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Web服務(wù)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于MVC的教務(wù)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于qt的教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
- 中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 研究生教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于qt的教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
- 基于qt的教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
- 教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā).pdf
- 基于SSH高校教務(wù)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論