基于DVR的虛擬實驗系統(tǒng)的研究與應(yīng)用.pdf

1、近年來，隨著計算機在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，虛擬實驗教學(xué)逐漸成為學(xué)術(shù)界研究的熱點。然而缺乏理論指導(dǎo)的盲目開發(fā)，造成部分研究脫離了一線教學(xué)的實際，而在教學(xué)成果上卻收效甚微。本文通過對基礎(chǔ)教育中的實驗教學(xué)現(xiàn)狀深入分析，闡明了桌面虛擬現(xiàn)實技術(shù)對改善當(dāng)前實驗教學(xué)的重大現(xiàn)實意義。
　　 首先通過對虛擬現(xiàn)實技術(shù)特性和虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)分類的介紹，分析了虛擬實驗室在國內(nèi)外發(fā)展的現(xiàn)狀，對比總結(jié)出DVR（DesktopVirtualReality，桌面式虛

2、擬現(xiàn)實）系統(tǒng)運用于教育的實用性和可行性。進而對DVR應(yīng)用于教育的理論進行了深入的探討，為基于DVR的虛擬實驗系統(tǒng)的開發(fā)提供依據(jù)。其次通過對當(dāng)前桌面虛擬實驗的主流構(gòu)建技術(shù)性能對比，得出Flash技術(shù)因其技術(shù)門檻低、交互功能強大而更具應(yīng)用優(yōu)勢，是教育領(lǐng)域中開發(fā)虛擬實驗的適用技術(shù)，并在相關(guān)教學(xué)理論指導(dǎo)下設(shè)計開發(fā)了具體的虛擬實驗系統(tǒng)案例。本系統(tǒng)對軟硬件環(huán)境要求較低，適用范圍廣，有效彌補了課堂實驗教學(xué)的不足，具有較高的實用價值。
　　 最