河北省籃球傳統(tǒng)項目學?；@球運動現(xiàn)狀及發(fā)展影響因素研究.pdf

1、本課題通過文獻資料法、訪談法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，以河北省籃球傳統(tǒng)項目學校作為研究對象，通過對河北省籃球傳統(tǒng)項目學?，F(xiàn)狀調(diào)查從而得出了以下幾條結(jié)論：
　　 1.河北省籃球傳統(tǒng)項目學校相對比較少，不利于人才的培養(yǎng)，有的籃球傳統(tǒng)學校徒有其名很少參加比賽。
　　 2.河北省籃球傳統(tǒng)項目學校經(jīng)費缺乏，來源比較單一；招生范圍狹窄，隊員的學習、生活和訓練管理比較合理；教練員選拔和使用不規(guī)范，配備不合理。

2、　　 3.河北省籃球傳統(tǒng)項目學校訓練計劃單一，沒有長遠目標，訓練內(nèi)容只是重視技戰(zhàn)術和身體素質(zhì)，缺乏心理訓練和理論講授；河北省籃球傳統(tǒng)學校參賽少，大部分級別不高。
　　 4.河北省籃球傳統(tǒng)項目學校教練員年輕化，執(zhí)教經(jīng)驗少，職稱低；教練員待遇低，但有很高的敬業(yè)精神；教練員培訓少，科研水平低。
　　 5.運動員的訓練動機以升學和成為運動員為主；家長不支持學生訓練是怕耽誤了學生的文化學習，支持的原因是為了通過練球這個捷徑步入高

3、校深造。
　　 6.河北省籃球傳統(tǒng)項目學校場地器材不足，場地質(zhì)量差，容易對學生的身體產(chǎn)生損傷。
　　 根據(jù)本課題河北省籃球傳統(tǒng)項目學校現(xiàn)狀的調(diào)查與分析所出現(xiàn)的問題，提出以下幾條建議：
　　 1.加強籃球傳統(tǒng)項目學校的自身建設，增設學校數(shù)目，改善學校競爭機制，實行優(yōu)勝劣汰制度，保證學校健康有效發(fā)展。
　　 2.走社會聯(lián)合辦學模式，多渠道，多方式吸納資金，用于改善場地設備，提高教練員的待遇。
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