基于數(shù)據(jù)控掘的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化水平已成為衡量一個(gè)國(guó)家教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。作為高職院校信息化管理的重要組成部分，教務(wù)信息化管理對(duì)打造品牌高職院校有著深遠(yuǎn)的意義。數(shù)據(jù)挖掘是利用人工智能的方法對(duì)大型數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從中提取人們感興趣的知識(shí)?？v觀以往的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)，多數(shù)是OLTP(on-line transaction processing)系統(tǒng)，缺乏綜合分析、輔助決策的能力，尤其對(duì)積累的大量信息中包含知識(shí)的利用束手

2、無(wú)策。把數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用到對(duì)教務(wù)數(shù)據(jù)的多維度、多層次的分析與挖掘中，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素質(zhì)有很大幫助?；诖?，本課題的研究有著相當(dāng)大的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本文首先對(duì)蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查、詳細(xì)的需求分析以及數(shù)據(jù)挖掘?qū)ο蠓治觯蝗缓?，將?shù)據(jù)挖掘技術(shù)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)引入教務(wù)管理系統(tǒng)，研究了數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)聯(lián)規(guī)則的Apriori算法及其處理流程，采用改進(jìn)的Apriori算法進(jìn)行關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘，并將該算法應(yīng)用于教務(wù)管理系

3、統(tǒng)的挖掘?qū)ο?；在研究中采用了SPSSClementine(Statistical Product and Service Solutions Clementine)作為挖掘工具，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于數(shù)據(jù)挖掘的教務(wù)管理系統(tǒng)；最后，以蘇州信息職業(yè)技術(shù)院教務(wù)管理系統(tǒng)中“計(jì)算機(jī)信息管理”專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)作為挖掘?qū)ο?，詳?xì)的介紹了整個(gè)挖掘的過(guò)程，從中挖掘出具有一定指導(dǎo)價(jià)值的潛在規(guī)則。
　　 本課題的研究，有助于建設(shè)科學(xué)、高效的高職