2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:通過整理歷代方書部分方劑功效表述的演變及其方劑學(xué)統(tǒng)編教材部分方劑功效表述的現(xiàn)狀,探索方劑功效認定及其規(guī)范化要素,為方劑功效研究提供思路與方法。
  方法:綜合目錄學(xué)、版本學(xué)、歷史學(xué)等多種文獻研究方法,搜集歷代相關(guān)方劑學(xué)文獻,盡可能利用原始資料。對同一論點所收集的資料,論述內(nèi)容大致相同的,保留年代較早的論述;論述內(nèi)容有所發(fā)展變化的,予以全部保留,以期能系統(tǒng)地整理出方劑功效的發(fā)展脈絡(luò)。對所收集的資料進行分析與綜合,總結(jié)提煉觀點,

2、對方劑功效術(shù)語進行詞源、概念、初始含義、歷史應(yīng)用、當前應(yīng)用及現(xiàn)代研究情況進行梳理考證。通過梳理古今文獻及方劑功效發(fā)揮的影響因素,總結(jié)方劑功效的認定及其規(guī)范化要素,并將其應(yīng)用于無功效表述《太平惠民和劑局方》部分方劑及其有功效方劑表述《中華人民共和國藥典》和《方劑學(xué)》統(tǒng)編教材,探索其可行性。
  結(jié)果:(1)歷代方書功效表述概括:在唐宋以前對方劑的認識與記載是以其所治的病癥為主,強調(diào)方劑的具體運用,較少記載方劑的功效。明清時期在方劑的

3、主治或方論中常常隱含了方劑功效,且此時期出現(xiàn)了以功效分類的方劑專著。(2)功效專項表述概括:①民國時期《中國醫(yī)學(xué)大辭典》首次明確提出方劑功效的同義詞“功用”,并將“功用”作為獨立專項進行論述。雖然該書明確提出功用,但其本質(zhì)也是側(cè)重強調(diào)其具體的用,指的也主要是對疾病的主治。直至1974年廣東中醫(yī)學(xué)院主編的中醫(yī)學(xué)院《方劑學(xué)》試用教材才將“功效”作為專項描述,且描述的內(nèi)容真實反映了方劑的功效。②現(xiàn)代教材中部分方劑功效表述欠規(guī)范,存在定位和定性

4、的問題,且術(shù)語相對繁多,表示同一意思的術(shù)語往往出現(xiàn)兩個或兩個以上不同的詞匯表述。(3)影響方劑功效發(fā)揮的因素:方劑的組成、劑量、劑型、用法及藥材質(zhì)地是影響方劑功效發(fā)揮的基本要素,其中組成和劑量是重要因素。(4)方劑功效認定要素:基于方中諸藥配伍的同時充分考慮方藥的離合;應(yīng)充分考慮方中諸藥的劑量,包括藥物的相對劑量和絕對劑量;應(yīng)充分結(jié)合主治針對病機進行功效表述;參考方中諸藥的藥材質(zhì)地,次要考慮方劑的劑型及用法。(5)方劑功效規(guī)范要素:充分

5、依據(jù)方證對應(yīng)反映病機,首先使用對證功效術(shù)語進行表述,對證功效力求體現(xiàn)病因、病位和病性;其次結(jié)合主要病癥特點,以對病功效和對癥功效為補充;再次功效表述應(yīng)主次有序,主要功效在前面,次要功效在后面或以兼字區(qū)分。
  結(jié)論:(1)方劑功效表述明顯滯后于方劑的主治,在大量的古方中僅記載了藥物的組成、主治和用法,未明確獨立記載方劑的功效,即便有功效描述也常常夾雜在主治或方論之中。(2)方劑學(xué)教材雖然有了方劑功效的專項描述,經(jīng)過幾十年的修改完善

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