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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對(duì)現(xiàn)代籃球比賽中的失誤現(xiàn)象及其對(duì)策的分析與研究姓名:胡義忠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師:宗振吉20050415山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對(duì)現(xiàn)代籃球比賽中的失誤現(xiàn)象及其對(duì)策的分析與研究中文摘要籃球比賽本身是一個(gè)攻守對(duì)抗的動(dòng)態(tài)過(guò)程,技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用是在動(dòng)態(tài)、干擾、破壞、應(yīng)變等情況下來(lái)完成的,籃球運(yùn)動(dòng)本身也具有了很強(qiáng)的對(duì)抗性、整體性、快速性、制約性等特性,籃球運(yùn)動(dòng)的這些性質(zhì)就決定了籃球比賽中失誤現(xiàn)象存在的必
2、然性。一直球隊(duì)進(jìn)攻能力的強(qiáng)弱主要體現(xiàn)在得分的多少、籃板球的多少、助攻的多少及失誤的多少,所以失誤是一名球員或球隊(duì)進(jìn)攻能力的評(píng)價(jià)指標(biāo),同時(shí)也是一名球員或球隊(duì)比賽能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)。失誤對(duì)比賽的結(jié)果是有著消極影響的,一次失誤意味著一次攻防轉(zhuǎn)換,意味著一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)的失去,比賽中的失誤現(xiàn)象也能反映出球員個(gè)人或球隊(duì)存在的一些問(wèn)題,了解失誤存在的主要原因,主要形式及如何將其盡量避免,以提高球員或球歇的進(jìn)攻能力,進(jìn)面提高球員或球隊(duì)的比賽能力,這是研究失誤
3、現(xiàn)象的意義所在。一場(chǎng)比賽要取得勝利,其決定因素不是單一的。評(píng)定個(gè)人能力及整個(gè)球隊(duì)實(shí)力的技術(shù)指標(biāo)也是很多.如得分、投籃數(shù)、命中率、助攻、搶斷等等,這些指標(biāo)對(duì)球隊(duì)的成績(jī)是有著積極的影響的,即投籃次數(shù)越多、命中率越高、助攻、搶斷越多,贏得比賽的機(jī)率就越大。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比賽錄像觀察法和邏輯推理法,從比賽中的失誤現(xiàn)象,這一籃球競(jìng)賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)常用指標(biāo),同時(shí)對(duì)比賽結(jié)果有著消極影響的指標(biāo)談起,不僅僅把失誤作為一項(xiàng)獨(dú)立的技術(shù)
4、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)分析研究,同時(shí)也把失誤與其他技術(shù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作為一個(gè)整體來(lái)分析研究,探討失誤這~對(duì)比賽結(jié)果有著消極影響的指標(biāo)與其他技術(shù)指標(biāo)的內(nèi)在關(guān)系,以其對(duì)它們的影響。本文以參加第2 8 屆奧運(yùn)會(huì)和第1 4 屆男籃世錦賽的中國(guó)男籃及其對(duì)手、2 0 0 3 .2 0 0 4 賽季C B A 和N B A 季后賽球隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)和大量技術(shù)統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ), 運(yùn)用M i c s o f tE x c e l l 和S p s s ( 1 2 .O ) 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)
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