未成年人言詞證據(jù)研究.pdf

1、我國目前尚未建立適合中國國情的未成年人司法制度，有關(guān)未成年人言詞證據(jù)的規(guī)定更是乏善可陳，司法實(shí)踐中未成年人言詞證據(jù)沒有得到應(yīng)有的重視。
　　 本文探討了未成年人言詞證據(jù)的相關(guān)問題，以正視并遏制未成年人言詞證據(jù)本身的缺陷、最大化地利用未成年人言詞證據(jù)為依歸，介紹、論證符合科學(xué)規(guī)律和未成年人特點(diǎn)的收集和審查判斷未成年人言詞證據(jù)的方法和機(jī)制。未成年人言詞證據(jù)，是以未成年人的陳述為存在和表現(xiàn)形式的證據(jù)。隨著人類歷史的進(jìn)步和司法實(shí)踐的發(fā)展

2、，年齡已經(jīng)不再是決定證人取舍的標(biāo)準(zhǔn)，未成年人的證言在很多時(shí)候確實(shí)成為認(rèn)定事實(shí)的重要依據(jù)。但是，未成年人言詞證據(jù)具有內(nèi)容準(zhǔn)確度較低、對事物的觀察和描述難達(dá)本質(zhì)、抗干擾能力較差、邏輯性較弱等缺陷，這些缺陷會影響到其言詞證據(jù)的準(zhǔn)確性，因而對待未成年人的言詞證據(jù)應(yīng)當(dāng)有更加慎重的態(tài)度。收集未成年人言詞證據(jù)的方法應(yīng)當(dāng)有別于成年人，采用詢問法時(shí)應(yīng)注意未成年人的生理和心理特點(diǎn)；可模擬案件的發(fā)生以提高言詞證據(jù)的準(zhǔn)確性；可采用科技手段以減輕未成年人的心理壓

3、力，也可靈活運(yùn)用一些非語言的方法收集低齡未成年人言詞證據(jù)。我國應(yīng)當(dāng)結(jié)合別國立法經(jīng)驗(yàn)，對未成年人作證能力的審查程序予以明確規(guī)范；審查判斷未成年人作證能力的標(biāo)準(zhǔn)包括未成年人感知、記錄和回憶的能力，理解有關(guān)問題并清楚表達(dá)的能力、對說實(shí)話義務(wù)的認(rèn)識能力；西方一些國家關(guān)于未成年人言詞證據(jù)的審查程序與采信規(guī)則值得我們借鑒。我國現(xiàn)行法律中關(guān)于未成年人參與訴訟程序的規(guī)定較為薄弱。為保護(hù)未成年人，促使未成年人順利提供言詞證據(jù)，應(yīng)當(dāng)借鑒他國經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國國