學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì).pdf

1、如今，高等教育的發(fā)展和學(xué)生數(shù)量的不斷增加，對(duì)如何有效管理學(xué)生提出了更高的要求。我們一方面尋求教育管理方式的改革，另一方面希望通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)輔助教育管理。其中，建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)就是利用當(dāng)前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)有效的管理各種學(xué)生信息。
　　 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是以學(xué)生教學(xué)信息管理為核心，集教務(wù)管理、學(xué)籍管理、系統(tǒng)管理于一體的綜合性信息管理系統(tǒng)。通過(guò)該系統(tǒng)，教師和學(xué)生能夠隨時(shí)隨地對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)地查詢。能夠通過(guò)教學(xué)信息數(shù)據(jù)的分析

2、，有效和方便的對(duì)學(xué)生教學(xué)信息進(jìn)行分析和及時(shí)改變教學(xué)上漏洞。鑒于當(dāng)前的需求，本文設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了一套學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要用于學(xué)生成績(jī)的管理。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，教師可以向系統(tǒng)提交成績(jī)；學(xué)生可以查看成績(jī)以及排名；同時(shí)系統(tǒng)管理員可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行有效管理。
　　 本文根據(jù)軟件工程的要求開(kāi)發(fā)系統(tǒng)。（1）首先，本文進(jìn)行了需求分析，并設(shè)計(jì)了用例。用例不僅考慮正常流程，更考慮了非正常流程，比如用戶輸入錯(cuò)誤密碼等情況；（2）在需求分析的基礎(chǔ)上，本文進(jìn)行的架

3、構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，整個(gè)系統(tǒng)分為四個(gè)模塊：權(quán)限管理模塊、成績(jī)管理模塊、課程管理模塊和功能管理模塊。在數(shù)據(jù)庫(kù)中分別有四張表與它們對(duì)應(yīng)：用戶權(quán)限表、成績(jī)表、課程表和功能表。（3）在架構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，本文給出了每個(gè)模塊的類設(shè)計(jì)，同時(shí)使用序列圖來(lái)進(jìn)一步描述流程；（4）在類設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，本文對(duì)每一個(gè)類進(jìn)行細(xì)化，給出了類設(shè)計(jì)的偽碼表示；（5）最后，根據(jù)偽碼表示，進(jìn)行編碼，完成了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。
　　 本文利用對(duì)象技術(shù)、web技術(shù)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)。我們使

4、用了STRUTS框架，一個(gè)重要原因是STRUTS是目前最新的應(yīng)用于web開(kāi)發(fā)的框架，使用STRUTS技術(shù)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，能夠在開(kāi)發(fā)效率、可維護(hù)性和可擴(kuò)展性方面都有很好的改進(jìn)。同時(shí)我們利用MYSQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)。
　　 這套教學(xué)信息管理系統(tǒng)的功能基本滿足日常教務(wù)管理的需要，不僅可以提高學(xué)校教務(wù)部門和老師的工作效率，因?yàn)榻o與學(xué)生的查詢權(quán)限，也能讓學(xué)生盡早知道自己的學(xué)習(xí)狀況，能夠?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校教育信息化提高相應(yīng)的信息資源，加快學(xué)校的教學(xué)信息化進(jìn)程