2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中國列車運行控制系統(tǒng)3級(Chinese Train Control System Level3,CTCS-3)是中國高速鐵路的核心裝備,負責保障高速鐵路列車的行車安全,也是高速鐵路的“神經(jīng)中樞”,其安全性對于高速鐵路的安全運營起到了關(guān)鍵的作用。無線閉塞中心(Radio Block Center,RBC)交接場景是CTCS-3級列車運行控制系統(tǒng)(簡稱CTCS-3級列控系統(tǒng))的重要運營場景。針對其特點研究有效的、科學的安全分析方法,對于保

2、障高速鐵路的安全具有重要意義。然而,CTCS-3級列控系統(tǒng)的功能和組件交互之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜,運用傳統(tǒng)的安全分析方法時會面臨挑戰(zhàn)。系統(tǒng)理論過程分析(System-Theoretic Process Analysis,STPA)作為建立在系統(tǒng)理論事故模型(Systems-Theoretic Accident Model and Process,STAMP)基礎(chǔ)上的新技術(shù),將導(dǎo)致危險的主要原因歸結(jié)為組件間的異常交互,滿足CTCS-3級列控系

3、統(tǒng)對安全分析方法的要求。但是,目前沒有統(tǒng)一的方法來描述該模型,而采用自然語言建模又容易受人員表述能力的影響而導(dǎo)致歧義。此外,STPA安全分析主要依靠分析人員人工實施,其分析結(jié)果的可信度受分析人員經(jīng)驗的影響較大。
  本論文從目前現(xiàn)有的建模與分析方法存在的不足出發(fā),利用UML統(tǒng)一建模語言的可擴展性等優(yōu)點,對STPA方法中系統(tǒng)分層控制結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建方法進行改進,并利用NuSMV能自動給出反例的特性輔助實施STPA安全分析過程。

4、  主要的內(nèi)容包括:
  (1)在理解并閱讀了大量國內(nèi)外文獻研究之后,簡單介紹目前安全分析方法的研究情況,并針對不同安全分析方法的優(yōu)點及不足做出對比和分析,明確現(xiàn)有安全分析方法在列控領(lǐng)域的研究前景。
  (2)設(shè)計面向STAMP模型的UML概要文件,擴展UML類圖和控制反饋消息,針對STPA方法進行擴展,從而刻畫出待分析系統(tǒng)的分層控制結(jié)構(gòu)模型。
  (3)將上述半形式化的UML模型轉(zhuǎn)化為形式化NuSMV模型,構(gòu)建功能失

5、效描述符號(Functional Failure Description Symbol,F(xiàn)FDS)和故障模型(Fault Pattern,F(xiàn)P),對可能的功能模塊失效進行文本描述,并將系統(tǒng)的行為模型與故障模型相整合,形成包含故障集的NuSMV模型。然后,運用模型檢驗的方法構(gòu)建控制缺陷的分析方法。
  (4)針對RBC交接場景的特點,分別從靜態(tài)結(jié)構(gòu)以及動態(tài)行為的角度出發(fā)來描述研究實例,運用UML擴展后的概要文件創(chuàng)建實例中的分層控制結(jié)

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