基于工作流技術(shù)的校本研修平臺設(shè)計與應(yīng)用.pdf

1、校本研修是教師專業(yè)化發(fā)展的重要組成部分，教師專業(yè)化素質(zhì)的提高，對學(xué)校的發(fā)展起著重要作用。本文從校本研修的理論出發(fā)，認(rèn)真分析了校本研修的現(xiàn)狀及實(shí)施過程，發(fā)現(xiàn)無論是通過傳統(tǒng)手段，還是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境或平臺的校本研修，存在著諸多共性問題，通過對這些共性問題的分析，查找其問題的根源，發(fā)現(xiàn)在具體實(shí)施過程中，實(shí)施者的理論水平以及實(shí)施過程的管理水平直接影響到校本研修的成效。當(dāng)然也不乏一些學(xué)校有一些好的方法和手段使校本研修落到實(shí)處，借助對文獻(xiàn)資料的查找，極

2、大的拓寬了筆者的研究思路，并由此引發(fā)了思考：如何在實(shí)施的過程中不增加教師的“負(fù)擔(dān)”？如何突破當(dāng)前校本研修浮于表面的“形象工程”？如何將校本研修落到實(shí)處，并產(chǎn)生確實(shí)的效果？以上這些都是非常值得關(guān)注的問題。
　　 筆者在多年的工作實(shí)踐中，對工作流應(yīng)用有一定的研究，且已在學(xué)校的日常管理中，引入了一些工作流的應(yīng)用并獲得了成功，結(jié)合參考第三方校本研修的成功經(jīng)驗，并通過對學(xué)校管理理論認(rèn)真仔細(xì)的研究，認(rèn)為在校本研修的過程中，引入工作流的概念，

3、有切實(shí)的可行性。通過工作流幫助管理者，一方面落實(shí)校本研修的任務(wù)，另一方面對校本研修進(jìn)行長效的管理，促使其進(jìn)入一個良性的運(yùn)行軌道，在幫助學(xué)校建立有效的校本研修機(jī)制的同時，更有力提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)，從而推動學(xué)校的發(fā)展。
　　 工作流是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的，現(xiàn)代信息技術(shù)手段在校本研修的實(shí)施過程中，只能起到手段和工具的作用，并不能運(yùn)用于校本研修的所有過程和內(nèi)容，必須有選擇地加以應(yīng)用。為使學(xué)校管理者在落實(shí)校本研修的過程中有效、科學(xué)、合理、方便