巴彥淖爾市高中音樂教育現(xiàn)狀及改革策略研究.pdf

1、音樂課程作為基礎(chǔ)教育的組成部分和必修課，十幾年來在發(fā)展的同時(shí)，還存在著許多問題，尤其在巴彥淖爾市這樣一個(gè)內(nèi)蒙古西部較落后地區(qū)，高中音樂課程星薄弱環(huán)節(jié)的狀態(tài)始終沒有得到根本性的改變。2010年將在全國(guó)普通高中陸續(xù)推行新課改，音樂素質(zhì)將作為高考的一項(xiàng)內(nèi)容，因地制宜的探索提高常規(guī)音樂素質(zhì)教學(xué)的質(zhì)量，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的，體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合的普通高中音樂課程已成為亟待解決的問題。倡導(dǎo)關(guān)注個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的雙通道培養(yǎng)模式和尊重主體、

2、平等合作的學(xué)習(xí)模式也是不同層面學(xué)生的需求。因此，從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，促使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，為每個(gè)高中生音樂文化素養(yǎng)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 本文系統(tǒng)的分析了巴彥淖爾市地區(qū)的音樂現(xiàn)狀，依據(jù)高中音樂課程結(jié)構(gòu)、相關(guān)理念嘗試從理論上創(chuàng)立適合本地區(qū)的音樂教學(xué)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中探索培養(yǎng)高素質(zhì)的有良好個(gè)性品質(zhì)的學(xué)生的教育教學(xué)方法。從激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣、提高音樂審美能力、加強(qiáng)民族主體意識(shí)、塑造完美人格等方