微機原理與接口技術(shù)虛擬實驗研究.pdf

1、隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟和進步，使得基于網(wǎng)絡(luò)的遠程教育成為可能。作為網(wǎng)絡(luò)遠程教育不可或缺的一部分，虛擬實驗的研究成為當前研究的熱點。本文分析了虛擬實驗技術(shù)在遠程教育中應(yīng)用的重要意義，回顧了國內(nèi)外在相關(guān)課題上的研究成果。對微機接口的虛擬實驗進行了探索性工作，提出了一個可編程控制模型。 虛擬實驗室是我國未來實驗教學發(fā)展的趨勢，它在提高學生實際應(yīng)用水平，節(jié)約教育成本等方面發(fā)揮了巨大的作用。針對目前專業(yè)基礎(chǔ)虛擬實驗室還比較少的現(xiàn)狀，

2、本文提出構(gòu)建微機接口技術(shù)虛擬實驗室的設(shè)想，對實現(xiàn)過程中涉及的關(guān)鍵技術(shù)進行了有益的探索和研究，主要完成以下工作： 1．首先研究了微機接口技術(shù)實驗這一典型離散事件系統(tǒng)的特點，通過分析、對比各種仿真建模方法，提出了采用基于面向?qū)ο笏枷氲腢ML 建模機制進行系統(tǒng)建模，開發(fā)過程遵循RUP的基本原則，迭代式完成系統(tǒng)開發(fā)。 2．對虛擬實驗室構(gòu)建過程中的關(guān)鍵技術(shù)一建立虛擬原型，從理論上進行了詳細地分析和研究，為系統(tǒng)的整體設(shè)計提供了明確的

3、思路。 3．以UML 為軟件建模工具，以用例為驅(qū)動，利用類圖、順序圖、活動圖、狀態(tài)圖等從不同角度和層次描述了系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為，從功能模型逐步轉(zhuǎn)化為對象模型，為系統(tǒng)實現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。 4．基于面向?qū)ο蠓椒ǚ治隽藢嶒炏到y(tǒng)中包含的類，特別對虛擬器件類和虛擬實驗類進行了詳細的分析和設(shè)計，建立了可擴充的器件類庫，它是實驗系統(tǒng)重要的組成部分。 5．針對微機接口實驗系統(tǒng)運行的特點，采用觀察者模式進行消息傳遞，討論了