上海地區(qū)中等專業(yè)美術學校設計課程的研究.pdf

1、上海地區(qū)中等專業(yè)美術學校的設計課程是繼中小學美術教育之后更為專業(yè)化與職業(yè)化的一種課程，為高等教育藝術專業(yè)奠定基礎，因此這是種承前啟后的課程。有效的設計專業(yè)課程應注重促進學生的設計學習能力、學習態(tài)度、情感和價值觀等各方面的綜合素質發(fā)展，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。
　　 結合上海地區(qū)未來的發(fā)展方向、對創(chuàng)新人才的要求以及對中等專業(yè)美術學校設計課程的改革方向，進行研究。對設計課程與創(chuàng)新人才培養(yǎng)兩者關系進行研究。分別論述上海地區(qū)的發(fā)展對創(chuàng)

2、新人才的需求、“創(chuàng)新人才”的定義、設計課程與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關系，并提出“中等專業(yè)美術學校的設計課程是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑”的觀點。在理論研究和現(xiàn)狀分析的基礎上，從設計教育課程著手，研究如何有效培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提出設計教學中具體可行的課程設置，學習方法，評價方法，并進行實驗，總結成效與不足。
　　 本研究針對中國上海中等專業(yè)美術學校設計課程與教學的現(xiàn)狀，提出“以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標”的中等專業(yè)美術學校設計課程改革方案。這一方案的提出