郭璞《爾雅注》同義訓(xùn)詁研究.pdf

1、學(xué)校代碼： 10 13 5論文分類號(hào)：學(xué) 號(hào)：2 0 1 0 4 0 0 3 0 1 6研究生類別： 全日制出勃解貉犬學(xué)碩士學(xué)位論文郭璞< 爾雅注》同義訓(xùn)詁研究A S t u d y o f s y n o n y m o u s g l o s si nG u p u ’S E r Y a Z h u學(xué)科門類：一級(jí)學(xué)科：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：申請(qǐng)人姓名：指導(dǎo)教師姓名：文學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)詞匯學(xué)龐波王建莉二。一三年四月二十

2、日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 《爾雅》是我國(guó)古代第一部解釋詞義的專著，在我國(guó)訓(xùn)詁學(xué)和語(yǔ)言 學(xué)史上具有非常重要的地位和影響。·晉代郭璞的《爾雅注》是注《爾雅》 的權(quán)威性著作，歷代學(xué)者都很重視郭注的研究與整理。但由于《爾雅》 一書性質(zhì)沒(méi)有確論，古今學(xué)者對(duì)于郭注的研究，大都從傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)、詞 匯學(xué)、語(yǔ)義學(xué)等角度予以闡釋，雖然理論與實(shí)踐兩方面均取得非常大的 成果，但研究工作始終沒(méi)有超越傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)、詞匯學(xué)和語(yǔ)義學(xué)等學(xué)科范 圍。本

3、文將郭璞《爾雅注》同義訓(xùn)詁作為研究課題，以同義詞為綱、以 訓(xùn)詁為領(lǐng)，在大量考察實(shí)踐的基礎(chǔ)上，界定概念、梳理體系、分類例說(shuō)， 對(duì)郭璞《爾雅注》同義訓(xùn)詁進(jìn)行整理和分析，進(jìn)而對(duì)古漢語(yǔ)同義詞的研 究起到很好的補(bǔ)充作用。． 本文主要包括以下幾個(gè)部分： 一、郭璞《爾雅注》的研究現(xiàn)狀、研究意義及研究方法。 二、通過(guò)對(duì)郭璞《爾雅注》同義訓(xùn)詁的兩個(gè)層面、訓(xùn)釋用語(yǔ)及引用 的書證等方面的系統(tǒng)分析，揭示出郭璞《爾雅注》同義訓(xùn)詁的幾個(gè)重要 的特點(diǎn)：第一，同義訓(xùn)詁

4、為訓(xùn)詁學(xué)初期訓(xùn)釋詞義的重要方法：第二，辨 釋同義詞時(shí)，以“同”為前提，辨“異”為旨?xì)w，使我們不但了解了同 義詞之“同“ ，‘還辨明了同義詞之微殊；第三，分析詞義時(shí)，郭璞注重與 《方言》、《詩(shī)經(jīng)》等訓(xùn)詁專著、文學(xué)典籍參證比較，使得解說(shuō)詞義更加 客觀具體、辨釋詞義更加清楚明晰。郭璞《爾雅注》同義訓(xùn)詁，在發(fā)揚(yáng) 同義訓(xùn)詁的方法、辨解名物、保存古詞古義等方面，都具有不可忽視的 價(jià)值，更為同義詞的辨釋提供了很好的范例。 三、在分析郭璞《爾雅注》同義