信息技術(shù)與《廢水處理工程》課程的整合.pdf

1、該文分為四個基本的部分:第一部分主要闡述了《廢水處理工程》課程的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀,分析了信息技術(shù)對課程改革的促進(jìn)作用,指出了進(jìn)行信息技術(shù)與《廢水處理工程》課程整合的必要性和可行性;同時作者還注意收集了國內(nèi)外此項(xiàng)研究的相關(guān)資料,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)了將兩者進(jìn)行整合時需要解決和注意的問題.第二部分著重探討了指導(dǎo)《廢水處理工程》與信息技術(shù)整合的理論問題.作者在分析、總結(jié)了教學(xué)設(shè)計(jì)理論基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,得到了理論對該網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示

2、,并以此為依據(jù)進(jìn)行下一步的開發(fā)工作.第三部分側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,即主要以基本的教學(xué)設(shè)計(jì)原則為指導(dǎo),對《廢水處理工程》網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)信息及教學(xué)媒體進(jìn)行了設(shè)計(jì)和選擇.并在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出了該網(wǎng)絡(luò)課程的基本結(jié)構(gòu)和功能,提出了在開發(fā)中應(yīng)注意解決的實(shí)際問題.第四部分總結(jié)了在《廢水處理工程》網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)過程中使用的主要技術(shù)手段.在文章的最后,作者提出了進(jìn)一步深入研究應(yīng)解決的問題,以期在其他人的協(xié)助、幫助下,進(jìn)一步地完善