山東省高等教育自學(xué)考試作弊問(wèn)題的研究.pdf

1、高等教育自學(xué)考試(簡(jiǎn)稱自考)是我國(guó)政府1981年創(chuàng)立的新型教育形式，是高等教育的重要組成部分，經(jīng)過(guò)24多年的精心組織和培育，以較高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的紀(jì)律要求，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。但仍有一些不和諧的音符在影響著自考的質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)，自考作弊現(xiàn)象因種種原因普遍存在，個(gè)別地區(qū)考生作弊現(xiàn)象還十分嚴(yán)重。這不僅危及著自考的質(zhì)量，更對(duì)很多人的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，影響著國(guó)家教育其他考試(高考、成人高考和研究生入

2、學(xué)考試)的考風(fēng)考紀(jì)，直接威脅著國(guó)家教育統(tǒng)一考試的權(quán)威性、公正性和嚴(yán)肅性，還關(guān)系著學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、社風(fēng)，也關(guān)系著整個(gè)國(guó)家的精神文明建設(shè)。為減少自考作弊現(xiàn)象，非常有必要對(duì)考試作弊及反作弊的歷史、自考作弊及反作弊的現(xiàn)狀以及存在的原因進(jìn)行研究，揭示考試作弊發(fā)展的基本特點(diǎn)，尋找考試作弊發(fā)生和存在的根本原因，同時(shí)提出相應(yīng)的防范思路，這對(duì)于自考制度建設(shè)和考試?yán)碚摰呢S富具有重要的意義，對(duì)健全其他考試制度也具有一定的啟發(fā)與借鑒意義。 本論文共分五章。

3、第一章為前言部分，著重界定論文的研究對(duì)象，歸納總結(jié)了前人的研究成果和存在問(wèn)題；第二章是考試作弊與反作弊的歷史，著重研究科舉考試作弊反作弊的歷史及其特點(diǎn)；第三章為自考作弊與反作弊的現(xiàn)狀，著重研究自考作弊反作弊的各種措施和特點(diǎn)；第四章為自考作弊的原因，著重探討自考作弊存在的內(nèi)外部原因；第五章為自考作弊的對(duì)策，著重針對(duì)自考作弊的原因探討自考作弊的對(duì)策。 本文采用歷史文獻(xiàn)法、歸納法、調(diào)查法、比較法等研究方法，從歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)

4、濟(jì)學(xué)等角度對(duì)自考的作弊反作弊與科舉考試的作弊反作弊的對(duì)比進(jìn)行研究。 通過(guò)本文研究，筆者認(rèn)為：(一)有考試就有作弊。(二)自考作弊因素很多而且錯(cuò)綜復(fù)雜，其中利益效應(yīng)是自考作弊的最根本原因；社會(huì)不正之風(fēng)與腐敗現(xiàn)象、官本位意識(shí)、誠(chéng)信教育不足、文憑用人制度及重人情、面子、關(guān)系的傳統(tǒng)觀念和“中和”的處世哲學(xué)是自考作弊的觀念原因，是自考作弊的社會(huì)根基；科舉考試的作弊是自考作弊的歷史原因；自考制度本身的缺陷是自考作弊的內(nèi)部原因；社會(huì)重視程度不