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文檔簡介
1、由于XML本身的特點,這種方式存在著不能對語義進行描述的弊端.這導致使用XML進行學習資源互操作時只能進行基于語法的互操作.語義描述能力的缺乏使得遠程教學中的個性化學習、智能化搜索等應用得不到更好的發(fā)展.WWW的創(chuàng)始人Berners-Lee在2001年正式提出了語義網(Semantic Web).其研究側重于如何把信息表示為計算機能夠理解和處理的形式,即帶有語義.主要的技術基礎是XML和RDF(Resource Description
2、FrameworK).語義網及其相關技術的發(fā)展給遠程教學領域的發(fā)展帶來了新的活力.將RDF技術引入遠程教學領域正逐漸成為研究熱點.這種技術在一定程度上可以解決遠程教學中XML語義描述缺乏的問題,但是目前此項研究仍處于起步階段,在許多方面還需要進一步深入研究.該文在基于XML的可共享內容對象結構模型(Sharable Content Obiect Structure model簡稱SCOSM,由該校99級研究生呂俊峰同學提出)的基礎上,借
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