2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、別解是一種比較常見的修辭現(xiàn)象:在特定的語境中,表達者使用同音、多義等手段賦予詞語新的語義內(nèi)容,以便完成或幽默或諷刺的語用意圖。目前語言學(xué)界對這一現(xiàn)象的關(guān)注還比較少,所做的研究多停留在對別解的描寫上,忽略了對別解生成機制等方面的系統(tǒng)研究。本文擬借助前人研究的各項成果,對別解做一個全面的描寫:通過歸納分析為別解重新定義以及對別解做功能類型的劃分,并從認知語言學(xué)的角度,對別解背后的認知機制加以闡明,為別解現(xiàn)象的把握和使用提供清晰的理論說明。本

2、研究分為六個部分:
   第一章緒論主要介紹前人的研究成果以及本文的研究目的、研究方法,并且對前人的各項研究成果進行客觀的評論,從中發(fā)現(xiàn)有待解決的問題。
   第二章對別解定義進行全新界定。通過真實語料的歸納以及易混淆概念的辨析,確定別解的語言表現(xiàn)及其性質(zhì),最后定義為:別解是表達者通過特殊的編碼進行信息傳遞的一種語言活動,它討論的是語言本身以及表達者本身的意圖,可以脫離會話的一方(理解者)單獨存在。從詞語的形音義關(guān)系來看

3、,別解的新型(呈隱性狀態(tài))在書寫形式和語音上都與原型(呈顯性狀態(tài))保持一致,同時拋棄原型語義,賦予新型全新的語義內(nèi)容,另外新型中的每個字必承擔(dān)著一個實在的語義內(nèi)容。
   第三章對別解進行功能類型的劃分。闡明別解分類的理論依據(jù),并在此基礎(chǔ)上詳細論述別解的各個類型。從別解產(chǎn)生方向的角度,把別解分為正向別解和逆向別解兩大類,然后根據(jù)造成別解的具體手段再進一步劃分。
   第四章,研究別解的生成機制。根據(jù)語符象似性的三重不同的

4、象似關(guān)系,即語形象似性、關(guān)系象似性和語義象似性,對別解的生成機制進行深入分析。別解在語形的層面上存在顯性語形和隱性語形的多種關(guān)系,又在關(guān)系象似性的作用下,促使理解者尋找別解詞語在顯性語義和隱性語義之間的象似關(guān)系,由此在修辭形式和修辭意義的共同作用下產(chǎn)生了豐富的修辭效果。
   第五章,研究別解的理解機制。在優(yōu)化關(guān)聯(lián)的作用下,理解者在語境效果和心力付出的相互作用中實現(xiàn)別解。別解通過讓某語言符號具有標記性,令一些詞語違背常用語義,產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論