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1、廈門(mén)大學(xué)碩士學(xué)位論文句子難度度量研究姓名:江少敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:鄭澤芝20090401句子難度度量研究AbstractBasedontheintroductionofthedomesticandforeignscholars’researchofteachingmaterialsdifficultytextsdifficultycompositionsdifficultyandSOonthisthes
2、is,inviewofthecurrentdifficultyresearchoflanguagematerialsismostlybasedonmacroscopicmeasuringwayandlackingresearchinmicroscopicwaysuchassentencesdifficulty一abasicpartoftexts,discussthefactorswhichwouldproducealleffectons
3、entencesunderstandingandanalyzethefeasibilityofquantitativeanalysisbytheuseofthemBytakingadvantageofChinesetextbooksforforeigners,domesticprimaryschooltextbooksandcorpora(1anguagematerials)ofnewspapers,twosetsofquestionn
4、airesaboutassessmentdifficultyofsentenceshadbeenmadebytakingintoaccountconcernedfactorsrelatedsentencesunderstandingfromthreeaspects,thecharacterthewordphraseandthegrammarTheobjectsoftestingarestudentsofXiamenUniversityO
5、verseasEducationInstitutewhoseChineseproficiencyare’atprimaryorintermediatelevelandsomedomesticelementaryschoolstudentsingradefiveBythecontrastanalysisofquestionnaires’results,findsthattheidiomsandthefolkadagesarethecomn
6、londifficultiesbetweenthetwogroupswhilethetwohavemanydifferencesinunderstandingpeople’Snames,placenames,complementandSOonBesidesthenumberofwordsonthethird1everortheforthlevelhasmuchrelationshipwiththedifficultylevelsofse
7、ntencesGenerallyspeakingthesentencewhichhasmorethan2wordswhichofthe‘tllirdlevelortheforthlevelcouldbeacceptedasdifficultsentencebasicallyAfterwards,accordingtotheanalysisofthequestionnaires’results,draftsadifficultyformu
8、lasuitforcomputeroperatingBytakingadvantageoftheformulatheauthorhasmanufacturedasetofsoftwareformeasuringsentencedifficultyandhopeforprovidingcertainreferencefunctionforthequantitativeinvestigationandautomaticmeasuringse
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