建國以來的贛劇影像傳播研究.pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：UDC：學(xué)號(hào)：406901214035南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文建國以來的贛劇影像傳播研究TheMassCommunicationofJiangxiOperaSince1949韓貴東培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學(xué)新聞與傳播學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：許愛珠教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱：廣播電視藝術(shù)學(xué)論文答辯日期：2017年5月20日答辯委員會(huì)主席：評(píng)閱人：2017年5月摘要I摘要在國家文化產(chǎn)業(yè)的重要布局中，戲曲資源

2、作為一種特殊意義的文化符號(hào)，不僅僅是文化資源開發(fā)的著眼點(diǎn)，更是對(duì)地域性文化探討的試金石。因此對(duì)于戲曲資源的重視應(yīng)當(dāng)由表層內(nèi)容轉(zhuǎn)向深層次的傳播視點(diǎn)，而贛劇作為江西文化的一張名片，尤其是建國以來到今天的整體發(fā)展面貌，需要更多的學(xué)者進(jìn)行歷時(shí)性與共時(shí)性的雙向關(guān)注。在當(dāng)下進(jìn)入到信息時(shí)代的大背景下，嘗試以影像傳播的視域分析贛劇的發(fā)展概況，研究贛劇影像的繼承和創(chuàng)新問題，將為戲曲文化事業(yè)的發(fā)展提供更厚實(shí)的理論依據(jù)。本文以傳播學(xué)的視角對(duì)贛劇的影像進(jìn)行研究

3、，主要分為三大部分。第一部分著眼于將贛劇影像的定義進(jìn)行類別界定。把建國以來的贛劇影像傳播歷史通過歷時(shí)性的方式進(jìn)行重點(diǎn)梳理和介紹；在第一部分的基礎(chǔ)上，文章的第二部分重點(diǎn)從傳播學(xué)視域中的贛劇傳播媒介、贛劇影像文本內(nèi)容、贛劇的傳播者和受眾層面對(duì)其一一分析，立足于傳播學(xué)視野的同時(shí)又兼顧到贛劇作為一種特色的戲曲藝術(shù)作品而區(qū)別與其他影像，系統(tǒng)性、完整性的由傳播學(xué)內(nèi)容分析贛劇影像，能夠?qū)M劇有更為深層次的認(rèn)知和理解。文章的第三部分則是對(duì)贛劇個(gè)案的研究