漳州市學習型黨組織建設工作實證研究.pdf

1、“學習型組織”理論最早起源于上世紀西方管理科學領域。我國黨和政府在吸收借鑒當今世界“學習型組織”理論基礎上,于2001年提出了構建學習型社會的命題。此后學習型組織理論在我國進一步得到發(fā)展和實踐,形成了學習型組織理論、學習型政黨、馬克思主義學習型執(zhí)政黨等一系列的理論體系。自從中共十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨,直到中共十八大提出建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨,學習型黨組織構建理論進一步得到豐富和發(fā)展,這是我國執(zhí)政

2、黨在黨組織建設和管理理論方面的一大創(chuàng)新,是現(xiàn)代教育理論、公共組織學習理論在黨建理論上的應用。本文在認真研究國內外有關公共管理理論、學習型組織理論的基礎上,通過考察新中國成立以來有關的經(jīng)典文獻和學習型黨組織建設的最新研究成果,利用公共組織理論和相關概念模型,以漳州市學習型黨組織構建狀況為例開展實證研究,在調查、分析16個學習型黨組織建設示范點有關統(tǒng)計分析資料基礎上,通過理論系統(tǒng)研究與實際問題的現(xiàn)實分析,實現(xiàn)理論與實踐的緊密結合,探討構建黨