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文檔簡介
1、客家話的多功能語素“得”的研究已取得頗豐的成果。但相較其各項語法功能方面的研究,語素“得”的語法化路徑及其多功能模式的形成機制方面的研究較少。此外,由于方言差異,語素“得”的功能也會有差異。因此,客家話語素“得”的各項語法功能、語法化路徑及其形成機制值得關注。
本文以廣西來賓客家話的語素“得”為研究對象,對其各項語法功能、語法化路徑、多功能模式的形成機制進行全面的分析。首先,應用田野語言學和記錄語言學的相關方法,對當下來賓客家
2、話的自然話語進行記錄、轉寫和翻譯。然后從自然語料中分析語素“得”的各種功能。在此基礎上借鑒語義地圖模型、語法化、接觸引發(fā)的語法化和語法化區(qū)域等相關語言學理論分析語素“得”的語法化路徑及其多功能模式的形成機制。
考察發(fā)現,來賓客家話語素“得”的多功能模式涉及以下五種功能:(1)作主要動詞;(2)作助動詞;(3)作完成體標記;(4)作動相補語/能性補語;(5)作狀態(tài)/程度/能性補語標記。從語義地圖模型、語法化、接觸引發(fā)的語法化、語
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