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文檔簡(jiǎn)介
1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文圖騰崇拜到物我同構(gòu)的飛翔——先秦“鳥”意象源起考辨姓名:李良申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師:高長(zhǎng)山20080501AbstractInallofthepeople,themostPredestinybirdsandpoet,thepoet’sfeelingsandbirdsmanifestBirdsandcloselyrelatedtopeople’slives,butalsoanimportant
2、spiritualsustenanceofmankindTherefbre,inChina’sancientliterarVworkshaveapDearedinalargenumberofbirdimagery,alotofpoetsw“terswillw“teaboutbirdsasNingxinerPre—Qinpefiod,asthebirdistheimageappeafedinliteratureinthesourcepha
3、seBirdImageryandthe0ccurrenceofthenatiOnalpsychologyofChina’slOngculturalaccumulationandformationofthecIoserelationshipbetweenbirdstotemworshipforanimportantreasonOut0fbirdtotemadmireandrelyonthefeelingsofthetribalclanbi
4、rdsbecomeprotectors,andthesourceofhumanlife,thecallofbirdsandactioncanbeusedasthebasisofhumanfortuneAndthemythofalargenumberofhalfmanhalfbirdintheimageofGod,wereamongthebirdscanoftenbetransformedThus,whenmankindoftheunde
5、rstanding0fnatureattheinitialstage,therelatiOnshipbetweenmanandbirdisveryclOseAshumannatureandthedeepeningofunderstanding,£herelationshipbetweenmanandbirdsalsohavechangpdThischanlreleddirectlytOtheoriginaIimageinthebifde
6、volutionintheliterature”TheBookofSongs”era,thefeatheredbirdtotemistheofiginaldance,thesourceofstrength,andtheancestorsofcommunicationmedja,thecallofbirdsandthephenologyofthefestiVallogoBirdImageryhasasignificantfunction,
7、andmorebecomethereferencewhichappearedinPoetrvDuringtheWarringStatesPeriod,literatureandtheindividual,andZhuangZiYuantoberepresentedOntheexjstjngbasjs,jmagesofbjrdsandthedeveJopmentofarecreatjon。Gjvethebirdsmorefa卜reachi
8、ngimplica“on,atthesametime,peopleonthebirdtssystempeff|ofmanceRoyalbecometa略ets,alsoonbirdimagerytheoryRoad,expoundingpoliticalViews,andexpresstheidealsandaspirationsoff;angchenBirdImageryincreasinglybecomeafeatureofthep
9、hilosophyofservitudeandfhet00lstoexpressthemselves,t0beablet0becomeindependentOftheexistenceofself二suf!ficiencvPreQinliteratureImagesofbirdsfromdifferentpurposes,unconscious,multipu印ose,butinspiredfuturegenerations,forfu
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