影響我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的因素及對(duì)策研究.pdf

1、分類號(hào)：分類號(hào)：?jiǎn)挝淮a：?jiǎn)挝淮a：1072710727密級(jí)：級(jí)：學(xué)號(hào)：號(hào)：20101272010127西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文影響我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的因素及對(duì)策研究TheanalysisofimpactonartisticexpressionofChineseDancesptathletescountermeasures學(xué)位申請(qǐng)人趙慧指導(dǎo)教師劉玉金教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體操二零一三年六月影

2、響我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的因素及對(duì)策研究I摘要體育舞蹈是一項(xiàng)融體育、舞蹈、音樂等元素為一體的新興體育運(yùn)動(dòng)，“舞蹈”是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的核心，是運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)肢體藝術(shù)的載體。根據(jù)《項(xiàng)群訓(xùn)練理論》對(duì)競(jìng)技體育的分類，體育舞蹈屬于“技能類表現(xiàn)難美項(xiàng)群”，它和同項(xiàng)群的競(jìng)技項(xiàng)目（例如：競(jìng)技體操、藝術(shù)體操、健美操等）一樣，在競(jìng)賽中以運(yùn)動(dòng)員所完成動(dòng)作的難度、新穎、穩(wěn)定、優(yōu)美等因素判定其技能水平的高低。隨著國際上體育舞蹈理論的探索與發(fā)展，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的審美標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)

3、逐步從動(dòng)作技巧的提升回歸到動(dòng)作的藝術(shù)本質(zhì)，不僅注重運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，也開始強(qiáng)調(diào)其情感和思想在體育舞蹈作品中的體現(xiàn)，重視運(yùn)動(dòng)員自身藝術(shù)表現(xiàn)力和內(nèi)在情感在舞蹈動(dòng)作中的滲透。體育舞蹈于20世紀(jì)80年代傳入我國，發(fā)展至今得到了蓬勃發(fā)展，我國運(yùn)動(dòng)員的水平逐漸與國際水平接軌，但是仍然存在很大的差距。綜合我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員的總體水平，大致可得出我國運(yùn)動(dòng)員和世界各國頂尖運(yùn)動(dòng)員之間存在以下幾點(diǎn)差距：首先、專業(yè)舞蹈技術(shù)層面的差距；其次、我國運(yùn)動(dòng)員

4、缺少大賽比賽經(jīng)驗(yàn)的積累；第三、藝術(shù)表現(xiàn)力的差距。技術(shù)有差距可以學(xué)習(xí)世界先進(jìn)訓(xùn)練方法，巧學(xué)巧用，通過選手的刻苦練習(xí)得到提高；大賽經(jīng)驗(yàn)不夠豐富可以讓選手多參加各種世界賽事，積累豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)。而藝術(shù)表現(xiàn)力并不能簡(jiǎn)單解決，這就成為制約我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員在世界頂尖賽事中取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵因素。因此，研究體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的內(nèi)涵、構(gòu)成及影響因素，并找出對(duì)應(yīng)的解決方法就顯得十分重要，這也是我國體育舞蹈界急需解決的問題。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法

5、、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法對(duì)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的構(gòu)成因素及對(duì)策，進(jìn)行探討和研究，為提高我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和發(fā)展我國體育舞蹈事業(yè)提供理論支持。研究結(jié)果表明：1、影響我國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的因素主要包括：運(yùn)動(dòng)員自身因素（專項(xiàng)身體素質(zhì)、人文素養(yǎng)、體育藝術(shù)修養(yǎng)、心理素質(zhì)、氣質(zhì)與性格）、教練員因素和舞伴因素等，這些因素在不同程度上影響著運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)揮。2、結(jié)合各制約因素與訓(xùn)練手段之間的系統(tǒng)關(guān)系，有