版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、警示語是社會發(fā)展的產(chǎn)物,帶有鮮明的時代烙印。自警示語產(chǎn)生到現(xiàn)在已有悠久的歷史,舊時期的警示語風(fēng)格單一,覆蓋的領(lǐng)域也十分有限,不成規(guī)模,所以很少引起語言學(xué)者的關(guān)注。改革開放以來,我國經(jīng)濟飛速增長,由此帶動政治、文化等多領(lǐng)域的發(fā)展和開放,同時導(dǎo)致社會中的矛盾也紛紛涌現(xiàn),警示語在這樣的背景下被重新利用,并以驚人的速度出現(xiàn)在社會發(fā)展的多個領(lǐng)域。隨著現(xiàn)代漢語警示語的蓬勃發(fā)展,越來越多的學(xué)者開始關(guān)注這一語言現(xiàn)象,著手對其進行探討,由于立足點的不同,
2、對于警示語的概念界定、分類原則等多方面內(nèi)容學(xué)界目前還無法達成一致的認識。筆者認為警示語作為一種社會用語,研究對應(yīng)當從實踐出發(fā),通過大量的語料搜集,同時結(jié)合充分的理論知識,才能得出較為科學(xué)的結(jié)論。
本文第一章通過分析警示語的特點、綜合各家看法,對警示語的概念進行了界定;比較分析了傳統(tǒng)型和新型警示語的不同產(chǎn)生途徑,分門別類地進行了歸納。根據(jù)對現(xiàn)有語料的分析,從語言學(xué)、功能、行業(yè)領(lǐng)域三個不同原則出發(fā)對現(xiàn)代漢語警示語進行了分類,力求全
3、面合理。最后通過實例總結(jié)出警示語的一般性質(zhì)。語言表達離不開修辭,現(xiàn)代漢語警示語異彩紛呈的一個原因即它對于修辭格的駕馭。因此本文在第二章詳細分析了現(xiàn)代漢語警示語中常見的幾種修辭格,主要有對偶、比喻、排比、仿擬等。這些修辭格在具體運用過程中呈現(xiàn)出很大的差異,語體不同、主題不同、行業(yè)不同,對應(yīng)的修辭格也就不同。本文在量化統(tǒng)計的基礎(chǔ)上對這些特點進行了總結(jié)和分析。警示語在選用修辭格時也必須遵循一定的原則,才能使修辭為其增添光彩,主要體現(xiàn)在:準確性
4、、適切性、警示性。以上兩章都是以警示語本身為立足點,從內(nèi)部對其進行剖析整合,這樣的分析還不夠深刻,只是對語言事實進行了一定深度的解構(gòu)。因此,本文第三章引入認知語言學(xué)的相關(guān)理論,為語言研究提供了必要的理論支撐,更有助于佐證分析的合理性,比如用認知語言學(xué)的范疇理論論證了本文警示語分類的科學(xué)性,用模糊理論來說明現(xiàn)代漢語警示語中某些用修辭理論無法解釋的語言現(xiàn)象。這樣做的目的是,增強了現(xiàn)代漢語警示語研究的科學(xué)性,力求使內(nèi)外兩方面相互印證,解釋更為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論