愛國主義教育基地建設(shè)研究.pdf

1、愛國主義是個歷史的范疇，在不同的歷史時期和時代背景下具有不同的內(nèi)容、作用。歷史已經(jīng)反復(fù)證明，愛國主義是一種最能統(tǒng)一和團結(jié)各民族，各階層，集團和不同利益主體的最廣泛的共同的思想政治基礎(chǔ)。在價值多元，文化多元的大的時代背景下，愛國主義已經(jīng)成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶，具有廣泛的凝聚力和社會感召力。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，最有效最直接的辦法就是廣泛開展愛國主義教育活動。愛國主義教育是一項最基礎(chǔ)的思想政治教育，它

2、的有效開展對于孕育愛國情感，弘揚愛國主義精神，引導(dǎo)愛國行為，具有十分重要的意義和作用。做好愛國主義教育這項基礎(chǔ)性的工作，需要充分發(fā)揮教育載體媒介和橋梁作用。載體有效，方法得當(dāng)，事半功倍。愛國主義教育基地是進(jìn)行愛國主義教育最生動的素材和有效載體。建設(shè)好、管理好、利用好愛國主義教育基地，是充分發(fā)揮其載體功能和教育價值前提條件。在愛國主義教育基地建設(shè)過程中，我們要始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極探索愛國主

3、義教育基地建設(shè)的新舉措、新模式，充分發(fā)揮愛國主義教育基地在弘揚和培育偉大民族精神中的重要作用。
　　從章節(jié)上來看，全文共分四章，第一章論述愛國主義教育及載體。闡明了愛國主義、以及愛國主義教育和愛國主義教育基地的相關(guān)概念及其作用，論證了愛國主義教育基地載體的重要性。第二章愛國主義教育基地的功能和價值。本章首先提出功能和價值是兩個不完全等同的概念，指出某事物有功能未必就有其價值。在此基礎(chǔ)上對愛國主義教育基地的功能和價值做了初步的探討分