關(guān)于紅歌與愛國主義教育的思考.pdf

1、紅歌作為紅色文化重要組成部分，不僅成為了社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，而且弘揚(yáng)了中國共產(chǎn)黨和中國人民偉大的愛國主義精神。
　　 全文共分四部分;
　　 第一部分，紅歌與愛國主義的一般理論。紅歌與一般歌曲不同，它產(chǎn)生于共產(chǎn)黨和人民群眾之間，并與共產(chǎn)黨一起成長，具有時(shí)代性、群眾性和健康性的特征，其內(nèi)容和形式豐富多樣深受人民群眾的喜愛。愛國主義是中華民族精神的核心，是社會(huì)歷史發(fā)展的精神支柱，具有時(shí)代性和層次性的特征。紅歌與愛國主

2、義的關(guān)系，體現(xiàn)為紅歌是愛國主義傳承的有效載體，愛國主義是紅歌傳唱的終極目的。
　　 第二部分，不同時(shí)期紅歌中愛國主義的突出體現(xiàn)。在我國，紅歌的發(fā)展階段分為四個(gè)時(shí)期，即新民主主義時(shí)期（1919-1949）、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期(1949-1978)、改革開放時(shí)期(1978-2008)、新時(shí)期（2008年至今）。在不同時(shí)期，紅歌體現(xiàn)了不同的時(shí)代特征和愛國主義情感。
　　 第三部分，紅歌在愛國主義教育中的突出表現(xiàn)。作為愛國主義的有

3、效載體，紅歌更重要的是它的教育功能。紅歌能喚醒民眾對(duì)歷史的記憶，牢記今天的生活來之不易;能極大地鼓舞人民大眾的熱情，培養(yǎng)高尚的道德情操;還能鞏固人民大眾的主流價(jià)值觀和促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建立。
　　 第四部分，探索紅歌傳唱機(jī)制，弘揚(yáng)愛國主義精神。要促進(jìn)紅歌的良性發(fā)展，就要健全紅歌傳唱的長效機(jī)制，激發(fā)民眾熱情，鼓勵(lì)民眾廣泛參與;要擴(kuò)大社會(huì)教育范圍，就要豐富紅歌傳唱模式，從創(chuàng)新形式到組建專業(yè)隊(duì)伍，努力營造愛國主義氛圍，依托紅色文化