2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、過(guò)去幾十年間,吳語(yǔ)研究的成果可謂相當(dāng)豐富,前賢運(yùn)用各種理論和方法對(duì)吳語(yǔ)進(jìn)行了深入的研究。本文在對(duì)不同方言點(diǎn)的語(yǔ)音變異作實(shí)驗(yàn)分析的基礎(chǔ)上,運(yùn)用綜合的理論模型來(lái)分析吳語(yǔ)的音變,其中特別重視語(yǔ)音感知在音變中的作用,從另一個(gè)角度提出了和前人不同的看法。
  除緒論外,本文共有五章。第一章是總括性的,聯(lián)系吳語(yǔ)研究的實(shí)例對(duì)本文的理論和方法進(jìn)行了介紹和討論;第二章至第五章是以吳語(yǔ)為例的四個(gè)專(zhuān)題研究,我們選擇吳語(yǔ)研究中較有爭(zhēng)議的專(zhuān)題進(jìn)行討論,本文

2、所選擇的四個(gè)專(zhuān)題分別為《切韻》音系中的知三章組字、匣母字、入聲韻、陽(yáng)聲韻,每一章都選取了吳語(yǔ)中的三個(gè)方言點(diǎn),進(jìn)行細(xì)致的實(shí)驗(yàn)分析,在實(shí)驗(yàn)描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系文獻(xiàn)材料,綜合運(yùn)用言語(yǔ)感知、調(diào)音語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)音變異等理論和方法,對(duì)吳語(yǔ)中的一些音變問(wèn)題進(jìn)行探討。分章介紹如下:
  第一章是《研究理論和方法》。本章首先對(duì)本文的題目進(jìn)行解題,回答了三個(gè)問(wèn)題:為何要將“語(yǔ)音變異”與“語(yǔ)音演變”相結(jié)合?為何要“基于實(shí)驗(yàn)分析”?為何要運(yùn)用綜合的理論和方法?

3、然后對(duì)理論和方法進(jìn)行了討論:(1)如何從田野語(yǔ)音調(diào)查材料看待文獻(xiàn);(2)“說(shuō)者啟動(dòng)”和“聽(tīng)者啟動(dòng)”哪個(gè)更重要;(3)感知音變的共性和個(gè)性問(wèn)題。
  第二章是《吳語(yǔ)常熟、磐安、寧波方言中知三章組字的語(yǔ)音變異》。本章對(duì)常熟、磐安、寧波三地知三章組字的讀音作了細(xì)致的實(shí)驗(yàn)描寫(xiě)和分析,在此基礎(chǔ)上確定了吳語(yǔ)知三章組字的早期形式為[t(f)-]/[t(c)-],晚近形式為[t(s)-]和[ts-],吳語(yǔ)的知三章組字發(fā)生了[t(f)-]/[t(c

4、)-]>[t(s)-],或者[t(f)-]/[t(c)-]>[-]的演變,并討論了[t(f)-]和[t(c)-]的記音問(wèn)題。常熟方言知三章組字的研究,通過(guò)新老派知三章組字的讀音差異,確定了常熟方言翹舌音[t(s)-]的來(lái)源;磐安方言知三章組字的研究,分析了知三章組字與精、見(jiàn)組字合流的新老派差異。寧波方言的知三章組字的研究,通過(guò)百年前傳教士文獻(xiàn)和現(xiàn)代寧波方言的比較,確定了知三章組字的演變細(xì)節(jié),提出了和徐通鏘、胡方不同的觀點(diǎn)。
  第

5、三章是《吳語(yǔ)常熟、常州、海門(mén)方言中匣母字的語(yǔ)音變異》。本章通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,從微觀入手對(duì)常熟、常州、海門(mén)三個(gè)方言點(diǎn)的匣母字進(jìn)行細(xì)致地聲學(xué)分析,以期達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo):(1)通過(guò)同曉母字、影母字的比較,確定匣母字的聲學(xué)性質(zhì)。(2)通過(guò)細(xì)致地聲學(xué)分析,采集數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,比較常熟、常州、海門(mén)三個(gè)方言點(diǎn)匣母字的差異。(3)探尋吳語(yǔ)匣母字演變的語(yǔ)音學(xué)機(jī)制。(4)從吳語(yǔ)匣母字的讀音差異來(lái)看北方方言和吳語(yǔ)匣母字的演變路徑差異。
  第四章是《吳

6、語(yǔ)常熟、溫州、湖陽(yáng)方言入聲單字以及前字位置的語(yǔ)音變異》。本章以中美洲印第安語(yǔ)Mixtec語(yǔ)為參考,從時(shí)長(zhǎng)和音段(是否具有喉塞尾)兩個(gè)參數(shù)討論了喉塞音的聲學(xué)性質(zhì),然后對(duì)常熟、溫州、湖陽(yáng)方言三地的入聲單字及入聲在前字位置時(shí)的性質(zhì)進(jìn)行聲學(xué)分析。并且通過(guò)做感知實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)吳語(yǔ)被試對(duì)入聲的感知憑借的是時(shí)長(zhǎng)而非音段,從而進(jìn)一步分析入聲單字及入聲在前字位置產(chǎn)生性質(zhì)差異的原因。
  第五章《吳語(yǔ)常熟、常州、湖陽(yáng)方言陽(yáng)聲韻的語(yǔ)音變異》:前賢普遍認(rèn)

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