《西游記》建議言語行為研究.pdf

1、1962年奧斯丁出版《如何以言行事》，言語行為理論形成，而后賽爾在這基礎上發(fā)展了言語行為理論。從此研究者們紛紛從不同的角度對請求、拒絕、承諾、道歉等言語行為進行不斷地發(fā)掘和探索，建議言語行為作為生活中極為常見的一種言語行為也是熱門研究對象之一。對建議言語行為的研究，從理論角度來看，大多從格萊斯合作原則，利奇的禮貌原則以及布朗和列文森面子理論這三個理論角度進行闡釋；從研究對象來看，對建議的研究也主要集中在日常中的機構性話語中，對文學作品中

2、的建議卻研究甚少?！段饔斡洝纷鳛橐徊恐袊诺湫≌f，它所包含的人物形象豐富飽滿，趣味性與文學性并存，被譯為多國語言為世人熟悉，在國際上影響力巨大，其中包含了大量的建議性話語，然而學者們從語言學角度對其話語的研究稍顯不足。
　　基于此，本文以言語行為理論和順應論為理論基礎，對吳承恩《西游記》的建議言語進行了定性定量地分析，探討了《西游記》中建議的形式特征，語用策略以及其背后的原因。研究發(fā)現(xiàn)，《西游記》中從兩個角度分別分析可得到四種

3、類型的建議：簡單建議和復雜建議；自發(fā)性建議和他發(fā)性建議。根據(jù)對不同建議的分析，得到了《西游記》的建議策略包括使用稱謂語作為輔助成分的建議策略，使用解釋作為輔助成分的建議策略，使用后果作為輔助成分的建議策略，以及使用表揚作為輔助成分的建議策略。此外，通過結合語境順應論，我們發(fā)現(xiàn)，西游記中的建議言語行為是建議者對自身和被建議者的物理世界，心理世界，社交世界各個因素順應結果。其中包括物理世界的時間和空間因素；心理世界的信仰，情緒，動機和個性的