未成年人犯罪心理分析及預(yù)防.pdf

1、本文針對近年來國內(nèi)外未成年人犯罪呈日漸上升趨勢，未成年人心理問題發(fā)生率日漸增高的現(xiàn)狀，從社會需要出發(fā)，將生理和心理發(fā)生急劇變化的犯罪未成年人作為研究對象，在犯罪心理學(xué)理論的指導(dǎo)下，闡述了當(dāng)前我國未成年人犯罪的一些理論和實踐問題。文章分為四部分:
　　 第一部分，探討未成年人、未成年人犯罪、未成年人犯罪心理的內(nèi)涵以及研究未成年人犯罪心理的目的和意義，并分析當(dāng)前我國未成年人犯罪呈現(xiàn)的特點，說明預(yù)防未成年人犯罪心理發(fā)生的必要性和緊迫性

2、。
　　 第二部分，為了更深入地剖析未成年人犯罪的心理，以更好地預(yù)防未成年人犯罪，本文進(jìn)一步探討了未成年人犯罪的心理特點，分析了認(rèn)知特征、情感特征、意志特征、動機(jī)特征、個性特征等對未成年人犯罪心理形成的影響;在此基礎(chǔ)上，從未成年人社會化過程中出現(xiàn)的各種特殊矛盾，如心理發(fā)展落后于生理發(fā)育的矛盾，未成年人主體與客觀現(xiàn)實的矛盾，未成年人心理結(jié)構(gòu)內(nèi)部各因素的矛盾等入手，探討了未成年人犯罪心理形成的身心基礎(chǔ)，從理論上全方位揭示了未成年人犯

3、罪心理形成的過程。
　　 第三部分，分析了影響未成年人犯罪心理形成的外部不良環(huán)境因素和內(nèi)部不良心理因素。外部環(huán)境因素主要從家庭、學(xué)校、社會這三個容易引發(fā)未成年人犯罪心理的因素進(jìn)行闡述。首先，不良的家庭因素主要包括家庭結(jié)構(gòu)不完整，家庭教育模式不當(dāng)，家庭氛圍不和諧;其次，不良的學(xué)校因素包括教學(xué)管理體制不健全，教育內(nèi)容不科學(xué)，同伴群體的不良影響;再次，不良的社會環(huán)境因素包括社會轉(zhuǎn)型的消極影響，社區(qū)的負(fù)面影響，不良文化的影響。內(nèi)部心理因

4、素包括逆反心理，從眾心理，好奇心理和模仿心理。
　　 第四部分，針對影響未成年人的外部不良環(huán)境因素和內(nèi)部不良心理因素，提出未成年人犯罪心理的預(yù)防對策。從外部對策上來講，一要營造溫馨的家庭氛圍，二要重點發(fā)揮學(xué)校的教育功能，三要打造健康的社會環(huán)境;從內(nèi)部對策上講，要提高未成年人的自我意識水平。
　　 本文在研究方法上采用案例分析法、經(jīng)驗總結(jié)法和文獻(xiàn)分析法，期望通過對未成年人犯罪心理特征、犯罪心理形成原因以及犯罪心理預(yù)防的研究