秦皇島市高校公共體育教學管理現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、國家教育部體育衛(wèi)生司下發(fā)了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》，新綱要是在《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和國務院發(fā)布實行的《學校體育工作條例》的基礎上提出的，它是我國高校體育改革的依據(jù)。近年來我國高校體育課教學改革不斷推進，改革的廣度和深度都在不斷拓進，但離《綱要》要達到的目標還有一定距離。秦皇島市少數(shù)民族體育事業(yè)和傳統(tǒng)文化體育事業(yè)發(fā)展較好，并因為其優(yōu)越的地理環(huán)境被亞運會和奧運會選為比賽場地，同時秦皇島具有

2、多個國家訓練基地。作為一個中小城市，秦皇島卻擁有10所高校，包括重點、二本、三本和大專，公辦和民辦等院校。對秦皇島市高校公共體育課教學管理模式的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，對于秦皇島市高校體育教學管理是有積極的意義。
　　本文應用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，抽取秦皇島市高校部分從事教學一線的管理者、教師和學生進行調(diào)查（調(diào)查內(nèi)容主要包括:教學機構設置和規(guī)章制度、教學課程設置、教學條件管理、教師管理、學生管理五個方面）。本

3、研究的目的是探討秦皇島市高校公共體育課教學管理的共性和個性特征，對現(xiàn)存模式的優(yōu)缺點進行分析，結合秦皇島和各類高校的特點提出合理化建議。對于完善公共體育課課程設置、教學模式改進、提高體育和健康意識、搞好學生和教師的積極性是很有積極意義的。
　　根據(jù)調(diào)查結果了解到秦皇島市高校公共體育教學管理在發(fā)展中存在著體育課課程設置的基本指導思想不明確，受“三基”傳統(tǒng)觀念的影響較深;體育教學目標滯后，客觀上影響了普通高校公共體育課課程設置;師資總量

4、不足，學歷不高，學緣結構單一;高校師生對于體育學習評價概念的了解程度不夠等問題。秦皇島市高校公共體育在教學管理上應確立高校公共體育課課程設置的指導思想，構建新型的高校體育課課程設置模式;體育教學內(nèi)容的選擇從規(guī)定性向選擇性方向發(fā)展，從教師價值主體向學生價值主體，從只注重身體素質向身體、心理、社會適應能力全面發(fā)展等方向轉化;改革高校體育教師考核制度，科學評價教師業(yè)績，強化激勵手段，激發(fā)高校教師工作熱情等方面進行科學完善。學生管理方面要更加注