已閱讀1頁(yè),還剩74頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、兼類(lèi)詞歷來(lái)是語(yǔ)言學(xué)界的老大難問(wèn)題,而且也是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)。如何解決留學(xué)生學(xué)習(xí)兼類(lèi)詞的困難?我們要借助兼類(lèi)詞本體研究的成果,同時(shí)結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)以及留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的問(wèn)題,逐步形成對(duì)外漢語(yǔ)兼類(lèi)詞教學(xué)的學(xué)科理論和教學(xué)模式,來(lái)解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。首先,在梳理兼類(lèi)詞本體理論研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)兼類(lèi)詞的界定、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)做了比較全面的分析和總結(jié),希望有助于現(xiàn)代漢語(yǔ)兼類(lèi)詞的進(jìn)一步研究。其次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中副區(qū)兼類(lèi)詞研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中副區(qū)兼類(lèi)詞研究_489.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)視角下的動(dòng)介兼類(lèi)詞研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教材兼類(lèi)詞分析——以《博雅漢語(yǔ)》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中動(dòng)名兼類(lèi)詞使用情況研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的離合詞研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中的離合詞教學(xué).pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教材中的形動(dòng)兼類(lèi)詞探究——以《漢語(yǔ)教程》為例.pdf
- 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中兼類(lèi)詞的考察與偏誤分析研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化詞教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中基本顏色詞研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的區(qū)別詞研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中味覺(jué)詞探究.pdf
- 論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的離合詞教學(xué).pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的色彩詞教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中時(shí)間詞的研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)逆序詞研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的合成詞教學(xué).pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的顏色詞教學(xué)探索.pdf
- 基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的漢語(yǔ)顏色詞研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論