2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文以言語(yǔ)行為理論為指導(dǎo),全面、系統(tǒng)地討論了指令行為及漢語(yǔ)祈使句的特征。漢語(yǔ)指令行為可以分為廣義和狹義兩種,從使用目的角度看,廣義指令行為中還包括疑問(wèn)行為,狹義指令中則包括六小類(希望、禁止、命令、請(qǐng)求、詛咒、允許及建議);漢語(yǔ)指令行為從語(yǔ)言形式及功用關(guān)系的角度來(lái)看,可以分為直接指令與間接指令;直接指令和間接指令有不同的實(shí)施手段;指令行為在不同的文體中有不同的實(shí)施手段及特點(diǎn);祈使句對(duì)于能進(jìn)入其中的動(dòng)詞及動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)、形容詞及形容詞性結(jié)構(gòu)、

2、副詞、語(yǔ)氣詞及語(yǔ)氣成分都有一定句法及語(yǔ)義方面的特殊要求,并受具體語(yǔ)用環(huán)境影響、調(diào)節(jié)。  全文共分十章:  第一章引言主要介紹本文的研究意義、所采用的理論框架、研究范圍、語(yǔ)料來(lái)源和研究方法。  第二章言語(yǔ)行為及指令行為研究概述以時(shí)間為線索,全面梳理了從Austin開創(chuàng)言語(yǔ)行為研究以來(lái)有關(guān)言語(yǔ)行為及指令行為的研究脈絡(luò)?! 〉谌陆榻B了指令行為的定義及種類,討論了指令行為的實(shí)施與各種語(yǔ)言形式及語(yǔ)義因素的關(guān)系?! 〉谒恼路謩e介紹了直接

3、指令和間接指令?! 〉谖逭掠懻摿酥噶钚袨楸磉_(dá)的漢語(yǔ)手段,認(rèn)為直接指令可以通過(guò)施為動(dòng)詞與施為句、祈使句實(shí)施,間接指令主要通過(guò)五種話語(yǔ)實(shí)施。同時(shí)我們還運(yùn)用語(yǔ)音分析軟件,對(duì)于影響指令行為實(shí)施的語(yǔ)音因素進(jìn)行了分析和總結(jié)。 第六章主要研究的是漢語(yǔ)指令行為的操控度及禮貌度等級(jí)問(wèn)題。 第七章考察的是指令行為在書面語(yǔ)中的實(shí)施,我們主要對(duì)兩種文體(使用說(shuō)明書及法律文書)中的指令行為進(jìn)行了研究。 第八章是對(duì)用來(lái)實(shí)施指令行為的重要手

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