利用SPSS軟件建立英語多項(xiàng)選擇題題庫的實(shí)踐與思考.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文利用SPSS軟件建立英語多項(xiàng)選擇題題庫的實(shí)踐與思考姓名：吳國棟申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師：王斌華20061001論文摘要隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步加深，世界各國的基礎(chǔ)教育課程都在發(fā)生著深刻的變化?？v觀整個變革趨勢，變革的目標(biāo)指向培養(yǎng)身心健康發(fā)展的人，變革的目的是提高國民素質(zhì)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和激烈的國際競爭。我國的這次基礎(chǔ)教育整體課程改革就是在這樣的國際大背景下進(jìn)行的。200

2、1年7月《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以實(shí)驗(yàn)稿的形式頒布。根據(jù)國家教育部的部署，2001年秋季已在全國27個省市38個實(shí)驗(yàn)區(qū)開始了實(shí)驗(yàn)。這是我國基礎(chǔ)英語教育與國際接軌的一個重要步驟。也是自20世紀(jì)90年代我國基礎(chǔ)英語教育開始飛速發(fā)展以來的又一里程碑?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對課程評價做出了如下的闡述：建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建

3、立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。眾所周知，英語測試是英語教學(xué)過程中非常重要的一個有機(jī)組成部分，教師通過測試結(jié)果可以得到教學(xué)反饋信息，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教學(xué)方法。試題的編制因此就顯得非常重要了。但是我國在教育觀念和體制、人才培養(yǎng)模式、教育測試內(nèi)容、方法及手段等各方面的相對滯后嚴(yán)重影響和制約英語教學(xué)的發(fā)展及英語測試應(yīng)有的作用。許多一線老師在平時的測試過程中對試題的選擇過于隨意，因而考試的結(jié)果也不能提供準(zhǔn)確的

4、反饋信息。還有，教師對考試得到的原始分?jǐn)?shù)很少進(jìn)行科學(xué)的分析，即使有分析也僅僅是統(tǒng)計(jì)最高分、最低分、平均分、及格率、優(yōu)秀率等。這樣的分析得出的反饋信息難以滿足我們進(jìn)一步制定教學(xué)計(jì)劃的需要。因此，編制試題庫并合理利用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具對測試結(jié)果作進(jìn)一步分析，使測試結(jié)果為教學(xué)服務(wù)，是一個值得認(rèn)真研究的問題。本文根據(jù)英語多項(xiàng)選擇題題庫建設(shè)原則、結(jié)構(gòu)等來闡述和展示利用sPss(社會學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包)對英語考試結(jié)果進(jìn)行分析從而挑選優(yōu)秀題目組成題庫的方法和步驟。

5、主要目的是為科學(xué)編制英語多項(xiàng)選擇題題庫提供一種思路和具體的操作方式，從而使英語測試符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程評價作出的要求。本文第一章闡述了本文研究的背景及其意義?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：繼續(xù)改革和完善考試制度?？荚噧?nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。考試命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，杜絕設(shè)置偏題、怪題的現(xiàn)象。教師應(yīng)對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)。正是在這一大背景下，本文提出利用統(tǒng)計(jì)軟件對試題進(jìn)行分析從而