2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、民族圖形符號(hào)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)彼此都是造物的文化,在整個(gè)民族文化體系中都是作為生產(chǎn)力的物資文化屬性而體現(xiàn),可以互為借鑒。用民族圖形這個(gè)符號(hào)載體通過與產(chǎn)品設(shè)計(jì)結(jié)合的形式傳達(dá)一定產(chǎn)品文化內(nèi)涵的方式符合現(xiàn)代社會(huì)高科技與高情感結(jié)合的時(shí)代特征和價(jià)值取向。現(xiàn)代社會(huì)中的人們不僅需要對(duì)產(chǎn)品使用功能的滿足更需要對(duì)產(chǎn)品意象的精神、心理得到滿足。隱喻的方式使設(shè)計(jì)超越時(shí)代和文化的界限,在民族圖形符號(hào)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)這兩個(gè)平面性與立體性的不同概念之間建立一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系,進(jìn)行整

2、合、概括和再創(chuàng)造。民族圖形符號(hào)是圖形符號(hào)中最具傳統(tǒng)文化概念和性質(zhì)的表現(xiàn)形式,它整合了民族傳統(tǒng)的文化與現(xiàn)代圖形的構(gòu)成,形成具有現(xiàn)代傳播、藝術(shù)再現(xiàn)、文化傳承等民族象征意義的現(xiàn)代表現(xiàn)符號(hào)形式。民族圖形符號(hào)的取材主要來源于人民勞動(dòng)與生活或是民間流傳的傳說、戲劇故事,通過解剖比喻、借代、雙關(guān)、意象等文學(xué)修辭的推演,探析不同形式風(fēng)格美感與構(gòu)想的意義,最終目的是為了人類文化語(yǔ)言的溝通與理解。民族圖形符號(hào)具有獨(dú)特的視覺語(yǔ)言和悠久的形式架構(gòu),它來源于現(xiàn)實(shí)

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