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文檔簡(jiǎn)介
1、成長(zhǎng)是人類社會(huì)中永恒的生理與文化現(xiàn)象,本文將其限定為現(xiàn)代意義上的青春期成長(zhǎng),即從童年到成年的過(guò)渡時(shí)期。原始社會(huì)以成年儀式來(lái)確定成年,賦予參與者以明確的社會(huì)身份及相應(yīng)職責(zé)。成年儀式由一系列階段性的戲劇化行動(dòng)組成,以它為原型來(lái)觀照文學(xué)作品就具有了理論上的可能性。本文選擇的是民間童話和小說(shuō)這兩種敘事型文體。民間童話敘述現(xiàn)代工業(yè)文明發(fā)生之前的人類世俗生活情態(tài),其中大量故事呈現(xiàn)了成長(zhǎng)主題,且間接地演繹了成年儀式。青春期作為現(xiàn)代人類生命周期中的一個(gè)
2、必經(jīng)階段,與成年儀式在文化特性和功能上存在著一定的對(duì)應(yīng);表現(xiàn)青春期成長(zhǎng)的現(xiàn)代小說(shuō)便在主題、意象和結(jié)構(gòu)等方面深受成年儀式的影響。將民間童話與小說(shuō)并置,也因兩者之間在母題、人物、情節(jié)等方面有著承繼與變異關(guān)系。 因而,本文應(yīng)用原型批評(píng)的方法,結(jié)合人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等理論,從成年儀式的過(guò)程(包括分離、考驗(yàn)、互滲、再生等四個(gè)階段)、成年儀式中的社會(huì)關(guān)系(包括家庭關(guān)系和共同情誼)及成年儀式的性別分隔職能等三個(gè)角度來(lái)比較研究歐美民間
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