移動設備端物理演示程序的算法研究與設計實現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術的發(fā)展，人們進入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。手機網(wǎng)民占比達96.3％，移動互聯(lián)網(wǎng)主導地位強化。人們在進入“移動生活”的同時，也在呼喚“移動學習”。手機在線教育課程得到發(fā)展迅速，但是以視頻、圖片為主的教學資源相對單一，缺少了演示程序和交互動畫的支持。缺乏web前端的交互性，已經(jīng)成為制約移動學習環(huán)境提高學習效果的瓶頸之一。
　　功能強大，適合給移動學習開發(fā)演示程序和交互動畫的HTML5在商業(yè)領域發(fā)展迅猛，但是在教學領域的推廣應用卻

2、仍然有待突破。HTML5技術給制作現(xiàn)代富web內(nèi)容帶來了一些革命性的新功能，其中包括能夠在瀏覽器上直接繪制矢量圖形的能力，結(jié)合JavaScript強大的運算能力、交互響應和時間事件功能，在web前端開發(fā)功能強大的演示程序和交互動畫成為了可能。但是目前，如何在保證科學性的前提下進行HTML5開發(fā)，在理論研究上還是亟待填補的空白。
　　本研究從物理教學規(guī)律出發(fā)，將HTML5適合程序、動畫開發(fā)的新特性與移動學習的發(fā)展應用相結(jié)合，對支撐H

3、TML5開發(fā)物理演示程序和交互動畫的關鍵技術進行了系統(tǒng)研究。分析了建設移動學習環(huán)境對物理演示程序和交互動畫的各種需求，對如何保證程序動畫的科學性、規(guī)范性、交互性和跨平臺適應性給出了解決思路。并且針對各種典型的物理問題、物理現(xiàn)象與過程，分別進行分析與建模，提出了對其進行模擬仿真和直觀表現(xiàn)的設計思路和編程實現(xiàn)方法。
　　本研究一邊進行理論探索，一邊投入實際開發(fā)應用，完成了《物理學》（第五版）（劉克哲等著）新形態(tài)教材中“HTML5物理程