網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于需求的高校圖書館地區(qū)信息資源共享系統(tǒng)技術(shù)標準研究——以JALIS為例.pdf

1、資源共享的實踐自人類社會產(chǎn)生圖書館就開始了，到了20世紀90年代以后，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館信息資源共享更多是通過網(wǎng)絡(luò)和計算機來進行。然而，由于計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的不平衡以及應(yīng)用的差異，使得技術(shù)和技術(shù)標準問題逐漸成為圖書館信息資源共享系統(tǒng)中亟待解決的問題。本文擬通過對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館地區(qū)信息資源共享系統(tǒng)技術(shù)條件和技術(shù)標準的研究，結(jié)合用戶的調(diào)查數(shù)據(jù)和館員訪談記錄，研究出一個地區(qū)信息資源共享系統(tǒng)技術(shù)標準的目標框架。
　　

2、本文開篇對信息資源共享技術(shù)條件和技術(shù)標準的概念進行了闡述，指出技術(shù)條件是技術(shù)標準的基礎(chǔ)，技術(shù)標準化是系統(tǒng)互操作的基本保證，研究了圖書館異構(gòu)資源和異構(gòu)平臺的互操作機制，提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源共享系統(tǒng)互操作的概念框架，并以高校圖書館信息資源共享系統(tǒng)互操作的概念框架為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書館的實際工作流程，提出高校圖書館信息資源共享系統(tǒng)互操作的實現(xiàn)框架。通過文獻普查與網(wǎng)絡(luò)檢索這兩種方法對地區(qū)信息資源共享系統(tǒng)涉及到的技術(shù)概念和標準進行歸納和總

3、結(jié)，并在此基礎(chǔ)上進行進一步的研究，使其更加系統(tǒng)和完善，并形成高校圖書館信息資源共享技術(shù)標準框架。
　　 其次，以高校圖書館信息資源共享系統(tǒng)互操作實現(xiàn)框架為依據(jù)設(shè)計調(diào)查問卷展開調(diào)查。通過問卷調(diào)查的方法，從用戶對地區(qū)資源共享系統(tǒng)的使用滿意度情況，了解了高校用戶信息資源共享系統(tǒng)的使用情況，并通過實際調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)了目前我國高校圖書館地區(qū)資源共享系統(tǒng)技術(shù)條件的不足之處.同時，通過訪談的方法，從共享系統(tǒng)工作人員的角度了解了目前高校圖書館

4、地區(qū)信息資源共享系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)標準的研究和建設(shè)情況，以及高校圖書館的管理者們對高校圖書館地區(qū)信息資源共享相關(guān)問題的認識與看法。
　　 最后，深入分析對比用戶調(diào)查數(shù)據(jù)和館員訪談數(shù)據(jù)，從用戶需求的角度出發(fā)，在圖書館信息資源共享技術(shù)標準框架的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了高校圖書館地區(qū)信息資源共享系統(tǒng)技術(shù)標準目標框架，包括圖書館計算機硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通訊條件、計算機系統(tǒng)之間的互操作性、網(wǎng)絡(luò)標準化程度及數(shù)字信息從生成到服務(wù)各環(huán)節(jié)等，同時提出了實現(xiàn)