2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩118頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、刻帖是我國(guó)重要的歷史文化遺產(chǎn),曾經(jīng)大量地出現(xiàn)在宋代、明代和清代。這些刻帖為世人提供了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,以其能夠化身千百的優(yōu)勢(shì)在宋以來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí)和實(shí)踐中起到了十分重要的作用。然而,刻帖本身存在的諸多問(wèn)題也引起了書(shū)家和學(xué)者的廣泛關(guān)注。長(zhǎng)久以來(lái),人們對(duì)刻帖進(jìn)行著多種角度的品評(píng)考證,表達(dá)著對(duì)刻帖的認(rèn)同或批評(píng)。這些觀點(diǎn)付諸于文字,就是本文所說(shuō)的刻帖著述,也就是本文梳理和分析的對(duì)象。 本文第一章按照時(shí)間順序?qū)烫龅漠a(chǎn)生和發(fā)展進(jìn)行考察。本章分宋

2、、元明、清、民國(guó)以后四個(gè)階段,在每個(gè)歷史時(shí)期首先陳述刻帖著述的整體面貌,繼而考察每家著述的作者、寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容或特色、成書(shū)時(shí)間和版本流傳狀況等。本章著力將刻帖著述的產(chǎn)生與發(fā)展流變描述得條理清晰,同時(shí)將每個(gè)階段的刻帖文獻(xiàn)盡可能全面的涵蓋其中。 第二章對(duì)刻帖著述的內(nèi)容進(jìn)行解析。本章對(duì)刻帖著述中所包含的刻帖釋文、目錄、譜系、版本和優(yōu)劣這五個(gè)方面展開(kāi)細(xì)致的剖析,充分展現(xiàn)前人在刻帖研究中的成果、思路和方法。 第三章將刻帖著述中

3、對(duì)于刻帖的起源、目的、摹刻的得失和帖本保護(hù)這幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題的探討進(jìn)行了細(xì)致的梳理和分析,清晰地勾畫(huà)出人們的觀點(diǎn)不斷發(fā)展和變化的過(guò)程,以此來(lái)加深人們對(duì)于刻帖這一文化現(xiàn)象的理解,警醒人們更好地保護(hù)和利用這份文化遺產(chǎn)。 第四章對(duì)刻帖著述的價(jià)值和意義進(jìn)行了總結(jié)。本章首先分析了刻帖著述中所體現(xiàn)的著者的價(jià)值觀念。多數(shù)的著述由于是從歷史文物的角度來(lái)關(guān)注刻帖,所以體現(xiàn)出很強(qiáng)的“求真”、“求古”、“求稀”的價(jià)值追求,而如果從書(shū)法學(xué)習(xí)范本這個(gè)層面去分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論