2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文廣雅疏證中《文選》通假字研究姓名:彭慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師:李恩江20040501通假之旨在于音同或音近,王氏在“破借字、求本字”的過(guò)程中,嚴(yán)格從聲音出發(fā)考慮問(wèn)題。從占音來(lái)看,其中通假字的通假類型包括以下三類:1 ) 雙聲疊韻;2 ) 雙聲:3 ) 疊韻。誠(chéng)然,通假字的研究應(yīng)該以聲音為線索,但與此同時(shí),我們也應(yīng)該注意到文字形體給予通假字研究的積極影響。同~聲旁的字,不僅形體相關(guān),它們?cè)谡Z(yǔ)音上

2、也是有聯(lián)系的,體現(xiàn)在通假問(wèn)題上,便是存在著大量形聲字與聲旁字的通假以及形聲字之間的通假。大體上,我們又可以得出這樣幾類:1 ) 音同< 音近) ,形體無(wú)關(guān)的通假;2 ) 聲旁字與形聲字的通假;3 ) 形聲字之間的通假。此外,王氏書中還大量涉及到《文選》中“本無(wú)其字”的假借字和“一字多形”的異體字。作為對(duì)《疏證》中《文選》通假字研究分析的補(bǔ)充,我們把書中有關(guān)這兩類字的研究亦加以分析說(shuō)明?!氨緹o(wú)其字”的假借主要包括連綿詞、名物詞和擬聲

3、詞。連綿詞由兩個(gè)音節(jié)連綴而成,它只包含一個(gè)詞素,不能分開來(lái)解釋。一個(gè)連綿詞可以有各種不同的書寫形式,這些不同的形體或許會(huì)代表一定程度上語(yǔ)音的變化,但它們所表示的意義仍然是一致,也就是說(shuō)連綿詞“本無(wú)定體”。名物詞是在人類對(duì)事物觀察認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,借助于已有日常用語(yǔ)發(fā)展出來(lái)的,它以聲傳義,文字只是起到一種“托名標(biāo)識(shí)”的作用,不同的書寫形式仍然記載同一事物的名稱。擬聲詞一般則是重疊兩個(gè)相同的音節(jié)去描摹自然界各種不同的聲音,擬聲詞的兩個(gè)或一個(gè)書寫

4、符號(hào)往往是記音符號(hào),漢語(yǔ)中大量同音字的存在導(dǎo)致了它同樣會(huì)“本無(wú)定體”。異體字是指音同、義同,在任何情況下都可以互相替換的字。根據(jù)其異體形成的原因,我們可以把書中相關(guān)的異體字分為以下五種類型:1 ) 構(gòu)成成分位置不同;2 ) 造字方法不同;3 ) 采用不同的形符;4 ) 采用不同的聲符;5 ) 增累形符或聲符。當(dāng)然,作為一部“不朽之作”,《疏證》給予我們的啟示是多方面的。即使單就《文選》來(lái)說(shuō),它給予研究者的啟示也不僅僅局限于通假字研究方面

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