跨平臺(tái)信息安全移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、TheDesignandImplementationofMlearningSystemforInformationSecurityBasedonCrossplatformTechnologyAThesisSubmittedtoNanjingNormalUniversityFortheDegreeofMasterofEngineeringBYCharleslee’。‘。bySupervisedProfBoChenSchoolofCompu

2、terScienceandTechnologyNanjingNormalUniversityApril2016摘要摘要信息安全教育是信息安全防護(hù)手段中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的信息安全教育方法存在教學(xué)方式不夠靈活，易受時(shí)間和空間限制等問(wèn)題。移動(dòng)學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)信息安全教育的一種有效手段。這種新興的泛在學(xué)習(xí)方式，能夠讓學(xué)習(xí)者利用無(wú)線移動(dòng)通信技術(shù)，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以無(wú)線終端設(shè)備(如手機(jī)，平板等)獲取教育資源和服務(wù)。面對(duì)當(dāng)前制約移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)

3、發(fā)的一些問(wèn)題，本文從學(xué)習(xí)資源聚合、跨平臺(tái)終端信息呈現(xiàn)、系統(tǒng)跨平臺(tái)開(kāi)發(fā)三方面進(jìn)行了研究。針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源不足的問(wèn)題，本文采用基于主題模型和信息安全本體的信息聚合技術(shù)從互聯(lián)網(wǎng)中整合有效、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源。針對(duì)受不同移動(dòng)終端操作系統(tǒng)在設(shè)計(jì)風(fēng)格和分辨率的差異影響，跨平臺(tái)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在用戶體驗(yàn)上不夠理想的問(wèn)題，本文采用自適應(yīng)設(shè)計(jì)等技術(shù)來(lái)改善跨平臺(tái)終端信息呈現(xiàn)效果；針對(duì)主流移動(dòng)平臺(tái)之間互不兼容對(duì)應(yīng)用開(kāi)發(fā)造成限制的問(wèn)題，本文對(duì)主流的幾種開(kāi)發(fā)框架進(jìn)行了深入

4、比較研究，在跨平臺(tái)移動(dòng)開(kāi)發(fā)框架Cordova的基礎(chǔ)上，提出了結(jié)合CrossWalk、AngularJS和Ionic等技術(shù)的綜合跨平臺(tái)開(kāi)發(fā)框架Cordova。最后，本文采用提出的Cordova框架實(shí)現(xiàn)了用于信息安全教育領(lǐng)域的跨平臺(tái)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。介紹了Cordova開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建流程以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)，通過(guò)Adobe提供的PhoneGapBuild云編譯服務(wù)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的跨平臺(tái)發(fā)布。經(jīng)過(guò)測(cè)試，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠提供持續(xù)更新的豐富學(xué)習(xí)資源