雙塔圓角方形高層建筑風(fēng)荷載及風(fēng)致干擾效應(yīng)研究.pdf

1、雙塔圓角方形高層建筑風(fēng)荷載及風(fēng)致干擾效應(yīng)研究⑧論文作者簽名：壁豆!絲指導(dǎo)教師簽名：7芬j：J厶／多論文評(píng)閱人1：簽魎擅3塾拯3逝江太堂建笪王程堂暄評(píng)閱人2：揚(yáng)堂撻3直王3逝、江省建笪退讓嬰宜瞳評(píng)閱人3：隆名證闥童塞評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：型!魎植!塾拯3逝塹太堂建筑工猩堂院委員I：吐至3麴拯級(jí)直工3逝江省電力遮讓隨委員2：主苤3直王3國(guó)圓逝江笪電左公魚(yú)經(jīng)渣撞查嬰塞醫(yī)委員3：樓室妲3塾拯3逝江太堂建篁王程堂醫(yī)委員4：隆丞擔(dān)3熬

2、拯3逝、江太堂建筑工猩堂院委員5：浙江大學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文致謝致謝白駒過(guò)隙，光陰如梭，不知不覺(jué)已在浙江大學(xué)度過(guò)了近七載。校園里的生活，我的學(xué)術(shù)生涯都已接近尾聲，有太多的不舍卻不知從何說(shuō)起，最強(qiáng)烈的感受是光榮與珍惜。這可能是人生中最重要的階段，很榮幸可以在母校的熏陶與栽培中度過(guò)，很珍惜在這里結(jié)交到的良師益友，很感謝母校帶給我的知識(shí)、理想與成長(zhǎng)。首先，向我的導(dǎo)師陳水福教授致以誠(chéng)摯的謝意。陳水福教授學(xué)富五車(chē)、博通中外、踏實(shí)勤儉，學(xué)術(shù)上有很高的

3、造詣，并且致力于為教學(xué)做出貢獻(xiàn)。與導(dǎo)師兩年半的相處讓我收獲頗豐。在科研中，導(dǎo)師像一盞燈塔指引我的方向，答疑解惑；科研之外，我被導(dǎo)師身上那寵辱不驚的處世態(tài)度與踏實(shí)鉆研幾年如一日的毅力所感染。導(dǎo)師不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上幫助了我，還讓我感受到如兄長(zhǎng)般的關(guān)懷，并且樹(shù)立了人生榜樣。除了導(dǎo)師外，還要感謝全體風(fēng)工程課題組的老師們，樓文娟教授、楊驪先副教授、黃銘楓副教授等，感謝他們的每一次指導(dǎo)，每一次關(guān)懷。感謝同門(mén)的劉奕博士、沈域博士、王劍虎碩士、白娜碩士、

4、夏俞超博士、沈言碩士、陳強(qiáng)碩士、程睿碩士、張相悅?cè)陙?lái)的陪伴與支持。課題組的良好學(xué)術(shù)氛圍是學(xué)術(shù)順利進(jìn)展的關(guān)鍵。特別地，感謝劉奕博士在這三年來(lái)與我進(jìn)行了不計(jì)其數(shù)次的學(xué)術(shù)探討，他活躍、新穎的思維方式推進(jìn)了我的學(xué)術(shù)進(jìn)程。感謝教研室的涂志斌博士、羅罡博士、姜雄博士、段志勇博士、馮鶴碩士、李天昊碩士、余江博士等，教研室活潑的氛圍與大家深厚的友情彌足珍貴。特別地，感謝段志勇博士將寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)和研究方法與我分享，在課題完成的過(guò)程中給了我很多重要啟發(fā)