2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、水平基因轉(zhuǎn)移(horizontal gene transfer,HGT),又稱(chēng)橫向基因轉(zhuǎn)移、側(cè)向基因轉(zhuǎn)移(Lateral gene transfer,LGT),是指在不同的生物個(gè)體之間或者細(xì)胞器(同一細(xì)胞內(nèi))之間的DNA片段的交流。水平基因轉(zhuǎn)移事件是一個(gè)重要的驅(qū)動(dòng)力,促進(jìn)微生物基因組進(jìn)化的多樣性,呈現(xiàn)出深遠(yuǎn)的影響。隨著可用基因組數(shù)據(jù)量的增加,我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到水平基因轉(zhuǎn)移對(duì)生物基因組多樣化的重要性,水平基因轉(zhuǎn)移預(yù)測(cè)方法愈加顯得重要。而最早

2、的方法主要集中在簡(jiǎn)單地確立水平基因轉(zhuǎn)移對(duì)基因組進(jìn)化產(chǎn)生了重大影響,隨后方法的有效性與精確性為某些異常基因?yàn)樗睫D(zhuǎn)移基因提供了更大的信心。預(yù)測(cè)異?;?yàn)樗睫D(zhuǎn)移而來(lái)的基因的方法逐漸形成兩類(lèi):系統(tǒng)發(fā)育方法與參數(shù)方法。系統(tǒng)發(fā)育方法研究各基因組之間基因的分布來(lái)檢測(cè)那些有明顯異常的模式。與此不同,參數(shù)方法也稱(chēng)為基于組成特征的方法,檢驗(yàn)單個(gè)基因組內(nèi)基因的適當(dāng)關(guān)系,以尋找在其組成特征上異常的基因。系統(tǒng)發(fā)育方法是耗時(shí)且不充分魯棒的,而參數(shù)方法可以在單個(gè)

3、基因組中進(jìn)行,對(duì)所研究的基因組不需要其大量諸如直系同源序列配對(duì)的先驗(yàn)知識(shí),計(jì)算量小且具有很大的提升空間。本文是基于參數(shù)方法的研究。然而,在已有的特征方法中,主要存在兩個(gè)問(wèn)題:一是以往方法都是針對(duì)整個(gè)基因組,這難免造成單一特征對(duì)整個(gè)基因組表達(dá)不精確,導(dǎo)致預(yù)測(cè)精度不高。
  本文將基因組分成若干基因功能類(lèi),并按不同功能類(lèi)選取不同特征以達(dá)到對(duì)基因組的精確表達(dá),提高預(yù)測(cè)精度;另一個(gè)是通常只使用幾個(gè)基因組來(lái)檢驗(yàn)預(yù)測(cè)方法的有效性,由于數(shù)據(jù)少導(dǎo)

4、致實(shí)驗(yàn)方法并不一定具有普遍性,本文中我們選取了全部能找到的326個(gè)基因組用于實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)水平基因轉(zhuǎn)移對(duì)基因組功能具有一定的偏好性,同一基因功能類(lèi)可以找到一個(gè)對(duì)應(yīng)的較優(yōu)特征進(jìn)行有效表達(dá),據(jù)此我們給出了每一個(gè)基因功能類(lèi)的推薦特征表達(dá),對(duì)其它原核生物基因組的水平轉(zhuǎn)移基因預(yù)測(cè)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本文采用對(duì)基因組先按生物功能分類(lèi)后水平轉(zhuǎn)移基因預(yù)測(cè)的方法,尤其是在論文最后,給出了每一功能類(lèi)的推薦特征表達(dá),這對(duì)數(shù)據(jù)量越來(lái)越大的基因組的水平基因轉(zhuǎn)移的

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