侵犯未成年人權(quán)益案件中的若干難題研究.pdf

1、近年來(lái)，未成年人合法權(quán)益受到不法侵害的報(bào)道越來(lái)越多，引起了包括法學(xué)理論界及司法實(shí)踐界的廣泛社會(huì)關(guān)注。從現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的案例來(lái)看，對(duì)未成年人的不法侵害來(lái)源廣泛，有的傷害來(lái)源于與之共同生活的父母等直接監(jiān)護(hù)人，有的傷害來(lái)源于教師、保姆等與未成年人有特定權(quán)利義務(wù)關(guān)系的人，有的傷害來(lái)自于與未成年人學(xué)習(xí)、生活有著密切關(guān)系的同學(xué)、朋友等。由于未成年人尤其是嬰幼兒的身心智力發(fā)展?fàn)顩r不完全，所以相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，未成年人作為一類(lèi)特殊的社會(huì)群體，其對(duì)自

2、身缺乏必要的保護(hù)能力，對(duì)外界的傷害也缺乏反抗和抵御的能力，并且受到傷害也不易被外界發(fā)現(xiàn)。
　　未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。近階段，網(wǎng)絡(luò)、電視等不同媒體連續(xù)報(bào)道了有關(guān)教師虐待未成年學(xué)生、保姆虐待監(jiān)管兒童、父母虐待未成年子女等事件。人們對(duì)報(bào)道的這些的事件均表示非常憤慨，紛紛要求法律對(duì)涉事人員給予嚴(yán)懲。但現(xiàn)在是法治社會(huì)，我國(guó)是法制國(guó)家，人們應(yīng)當(dāng)尊重和崇尚法律，而不能因?yàn)檩浾撚绊懚つ俊皩徟小薄Ｄ敲磳?duì)于如何解決虐童事件，如何保護(hù)兒

3、童權(quán)益等問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步探討。
　　2012年11月，律師協(xié)會(huì)舉辦了一個(gè)有關(guān)“虐童案”的法律研討會(huì)，上海市律協(xié)未成年人保護(hù)委員會(huì)、上海市法學(xué)會(huì)未成年人法研究會(huì)、上海政法學(xué)院刑事司法學(xué)院參加了討論。討論會(huì)上，有學(xué)者提出虐待兒童行為應(yīng)當(dāng)在刑法中單獨(dú)設(shè)立罪名，而有的學(xué)者則認(rèn)為不必在刑法中增設(shè)所謂的“虐童罪”，虐童行為只需要我們嚴(yán)格依照罪刑法定原則即可處理和調(diào)整，如故意傷害罪、侮辱罪等足以懲處類(lèi)似行為。刑法作為最后的行為規(guī)范，只應(yīng)該作