2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩98頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、富勒烯及其衍生物因具有較好的電子親合性、高的電子遷移率和各向同性的電荷傳輸性能等優(yōu)點(diǎn)成為有機(jī)太陽(yáng)電池領(lǐng)域里占主導(dǎo)地位的受體。然而,其較寬的帶隙、制備時(shí)提純困難、價(jià)格昂貴、能級(jí)不易調(diào)節(jié)等問(wèn)題限制了其工業(yè)化應(yīng)用以及有機(jī)太陽(yáng)電池光電轉(zhuǎn)換效率(PCE)的進(jìn)一步提高。因此,制備結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、合成方便、具有較寬的光吸收范圍的非富勒烯受體材料顯得非常重要?;谶@些考慮,本論文從分子設(shè)計(jì)的角度出發(fā),分別以異靛藍(lán)和吡咯并吡咯二酮為吸電子單元,通過(guò)D-A作用構(gòu)

2、建了不同結(jié)構(gòu)的非富勒烯小分子受體材料。具體工作有:
  1.設(shè)計(jì)合成了以環(huán)戊雙噻吩(CPDT)為核、兩邊異靛藍(lán)(ⅡD)封端的小分子受體材料CPDT(ⅡD)2。由于合適的能級(jí)和較窄的帶隙,當(dāng)將它作為受體材料與聚(3-己基噻吩)(P3HT)共混制備成有機(jī)太陽(yáng)電池時(shí),產(chǎn)生了高達(dá)1.02 V的開(kāi)路電壓(VOC)和0.97%的PCE。這是首次將異靛藍(lán)基團(tuán)應(yīng)用到小分子受體材料中的例子,證明了異靛藍(lán)基團(tuán)作為強(qiáng)吸電子基團(tuán)在非富勒烯受體材料中應(yīng)用的

3、潛力。
  2.設(shè)計(jì)合成了以芴(F)為核、兩邊異靛藍(lán)(ⅡD)封端的小分子受體材料F(ⅡD)2?;赑3HT∶F(ⅡD)2的有機(jī)太陽(yáng)電池獲得了較高的0.79%的PCE。進(jìn)一步對(duì)F(ⅡD)2進(jìn)行分子修飾,獲得了其他三種小分子受體材料:一種是在末端引入F原子(F(FⅡD)2),使材料的HOMO和LUMO能級(jí)同時(shí)降低了0.05 eV,有利于激子的分離;另外兩種是在芴與異靛藍(lán)中間插入一個(gè)或兩個(gè)噻吩基(F(TⅡD)2和F(TTⅡD)2),降低

4、了材料的帶隙,拓寬了光譜吸收范圍。但是,這三種受體材料的光伏性能均劣于F(ⅡD)2,主要原因是與P3HT相容性差,導(dǎo)致相分離尺寸大。
  3.設(shè)計(jì)合成了以苯(Ph)為核、吡咯并吡咯二酮(DPP)為臂的三種小分子受體材料Ph(DPP)2、 PhDMe(DPP)2和Ph(DPP)3。由于PhDMe(DPP)2中間的核是2,5-二甲基苯(PhDMe),分子的平面性最差,因此當(dāng)它與P3HT復(fù)合后,產(chǎn)生最小的相分離尺寸,激子分離效率和電子遷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論