版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、建筑設(shè)計(jì)發(fā)展到今天,建筑師在建筑形式與空間塑造方面已日漸成熟。而作為一直備受建筑界重視的建筑材料,其表達(dá)策略也越來越受到實(shí)踐界與理論界關(guān)注,特別是隨著主體“體驗(yàn)”時(shí)代的到來,材料表達(dá)更加多元化。因此,關(guān)注材料的知覺特性,研究并拓展材料表達(dá)策略,可以進(jìn)一步為材料設(shè)計(jì)以及建筑設(shè)計(jì)提供重要思路和方法。
通過梳理關(guān)于材料表達(dá)的研究脈絡(luò),以及材料的概念及屬性,發(fā)現(xiàn)材料既具有客觀性又具備主觀性。因此,論文以材料客觀性和材料主觀性兩條線索展
2、開研究。
文章第一章介紹建筑設(shè)計(jì)中材料表達(dá)的背景與重要意義,梳理材料表達(dá)的研究脈絡(luò)。第二章為材料表達(dá)的基礎(chǔ),包括材料的概念、屬性、“本性”與“真實(shí)性”以及材料的知覺特性。第三章與第四章分別從材料客觀性與材料主觀性兩方面研究材料表達(dá):基于現(xiàn)代技術(shù)的材料客體呈現(xiàn)主要關(guān)注材料如何通過自身特性以及借助技術(shù)支持進(jìn)行表達(dá),即材料客觀性表達(dá);而基于主體體驗(yàn)的材料知覺表達(dá)則從日常生活體驗(yàn)(材料的時(shí)間性與符號性)和過去生活記憶(材料的地域性與記
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 當(dāng)代建筑材料意義表達(dá)研究.pdf
- 建筑材料資源保護(hù)與再利用技術(shù)策略研究.pdf
- 當(dāng)代建筑材料表現(xiàn)理論與設(shè)計(jì)策略研究.pdf
- 建筑材料與構(gòu)造
- 當(dāng)代建筑材料應(yīng)用與場所表達(dá)關(guān)聯(lián)性研究.pdf
- 建筑材料
- 建筑材料
- 建筑材料課程實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 建筑材料在“新閩南”建筑表皮中的表達(dá).pdf
- 現(xiàn)代建筑材料的地域性表達(dá).pdf
- 建筑材料試題與答案
- 建筑材料課程引導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 建筑材料比重
- 建筑材料習(xí)題
- 建筑材料常識
- 建筑材料作業(yè)
- 建筑材料分類
- 建筑材料題庫
- 建筑材料180
- 新型建筑材料
評論
0/150
提交評論