俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試對(duì)教學(xué)的反撥作用研究.pdf

1、學(xué)校代碼：10225學(xué)號(hào)：S17317學(xué)位論文俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試對(duì)教學(xué)的反撥作用研究王冰霜指導(dǎo)教師姓名：孟雪峰副教授東北林業(yè)大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)：俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)論文提交日期：2017年4月論文答辯日期：2017年6月4日授予學(xué)位單位：東北林業(yè)大學(xué)授予學(xué)位日期：2017年6月27日答辯委員會(huì)主席：張金忠論文評(píng)閱人：張金忠金曉滿摘要摘要摘要全國(guó)高等學(xué)校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試（ТРЯ4）作為全國(guó)性標(biāo)準(zhǔn)化的考試，對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的教與

2、學(xué)產(chǎn)生著巨大的影響。這種影響通常被語(yǔ)言測(cè)試研究者稱(chēng)為語(yǔ)言測(cè)試對(duì)教學(xué)的反撥作用。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)者對(duì)反撥作用從理論到實(shí)踐都進(jìn)行了大量研究，但大多集中在英語(yǔ)界。在俄語(yǔ)界，這方面的研究相對(duì)較少。本文在國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)語(yǔ)言測(cè)試反撥作用研究成果的基礎(chǔ)上，以全國(guó)范圍內(nèi)60名俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師和138名專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料，掌握教師與學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試的客觀評(píng)價(jià)，明確俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)

3、反撥作用的具體體現(xiàn)，并提出相應(yīng)的建議。實(shí)證研究結(jié)果表明：首先，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試得到了廣大教師與學(xué)生們的認(rèn)可。他們認(rèn)為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試可以較完全和真實(shí)地反映出教學(xué)水平與言語(yǔ)技能，具有較高的效度與信度。測(cè)試也能夠全面地考查學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本言語(yǔ)技能的掌握程度。其次，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試的確對(duì)教學(xué)與學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和目標(biāo)等方面均產(chǎn)生著一定的反撥作用。雖然產(chǎn)生的正面反撥作用大于負(fù)面反撥作用，但仍不可忽視其對(duì)教學(xué)產(chǎn)生的負(fù)面反