高?！袄辖ㄖ备脑旒捌渖鷳B(tài)技術(shù)研究.pdf

1、我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和高校擴(kuò)張的不斷沖擊，使得我國(guó)高校規(guī)模不斷發(fā)展、高校教育改革不斷深化。在這種背景下，我國(guó)高校中早期建造的建筑無(wú)論是在功能上還是建筑本身的結(jié)構(gòu)能耗上都已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足當(dāng)前高校發(fā)展的需要。同時(shí)，隨著城市化進(jìn)程的不斷擴(kuò)大，原有高校老校區(qū)成為了城市中心，加之高校新校區(qū)的建設(shè)的飛速發(fā)展，很多的老校區(qū)不斷消失和功能的變化，而位于其中的建筑原有的教學(xué)功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前發(fā)揮的需要。盲目的對(duì)他們進(jìn)行拆除重建不僅會(huì)造成極大的資源

2、浪費(fèi)，同時(shí)也對(duì)校園文化的傳承和歷史文化建筑的保護(hù)也是極大的損失。因此，對(duì)這些高?！袄辖ㄖ边M(jìn)行改造再利用成為最佳的選擇。
　　 本文主要就是以高校中早期興建的不再適應(yīng)當(dāng)前高校教育需要的“老建筑”為研究對(duì)象，從對(duì)不滿(mǎn)足教學(xué)功能的建筑進(jìn)行更新改造、對(duì)失去原有功能的建筑進(jìn)行改造再利用以及對(duì)這些建筑的生態(tài)設(shè)計(jì)改造三個(gè)方面對(duì)高校老建筑的改造方法進(jìn)行探討研究。
　　 文章首先對(duì)高校更新改造的背景以及國(guó)內(nèi)外的研究情況做了介紹，界定了文

3、章所要研究的高校老建筑的范圍。同時(shí)，總結(jié)研究高校老建筑更新改造的意義與目的，認(rèn)為高校老建筑的更新改造與再利用既可以在最大限度的節(jié)約資源的前提下對(duì)我國(guó)高校老建筑進(jìn)行最充分的利用，又可以使老建筑所特有的歷史文化價(jià)值得以體現(xiàn)和傳承。
　　 其次，文章通過(guò)第二章對(duì)我國(guó)高校更新以及大學(xué)校園發(fā)展演變的總結(jié)，于第三章對(duì)我國(guó)高校老建筑進(jìn)行進(jìn)一步的定位分析，在總結(jié)老建筑本身價(jià)值和存在問(wèn)題前提下，通過(guò)老建筑改造再利用的觀點(diǎn)，提出高?！袄辖ㄖ钡母脑?/p>

4、策略。同時(shí)，分析高?！袄辖ㄖ北Ａ舻莫?dú)特意義。
　　 最后的三章為文章的核心章節(jié)，通過(guò)實(shí)例具體分析研究高校“老建筑”的更新改造與再利用的具體方法：首先是對(duì)依然存在于高校中的老建筑自身的更新改造，文章提出在對(duì)高校中的老建筑進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查研究后，對(duì)其按照其價(jià)值的大小在進(jìn)行結(jié)構(gòu)維護(hù)的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的功能、空間以及建筑表皮的改造、擴(kuò)建。其次，對(duì)于那些位于已經(jīng)消失的老校區(qū)中的高校建筑，由于其原有的教學(xué)功能已經(jīng)失去，文章提出通過(guò)功能置換的方